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청소년을 위한 비공식적인 훈련 및 능력 개발 단체를 이끌었으며 매달 복지관을 방문하여 소외된 아동들의 합창단을 이끌어 그들의 정서적 발전에 도움을 주고자 하였습니다. 그리고 여성, 어린이를 위한 복지를 위한 사회복지재단에서 자율
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복지 증진에 힘쓰겠습니다. 청소년 및 대학생 대상의 진로 교육, 안전 교육 프로그램을 운영하며 미래 인재 양성에 기여하고, 지역사회의 환경 보전 캠페인에도 동참하여 사회적 책임을 다하는 전문가가 되겠습니다.
평생 자기개발의 자세로
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청소년부터 나이 지긋하신 어른들까지, 더불어 기자, 사진작가, 연예인 등 삶의 환경과 경험이 다른 사람들 모두를 한 자리에 모이게 하며 새로운 기억을 만들어냈습니다.
저는 숙명여자대학교 아동복지학과를 졸업한 후 2년동안 국제 NGO 홍
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선택한 사회의 변화를 위해 최선을 다해 왔습니다. 대학시절에는 청소년을 위한 비공식적인 훈련 및 능력 개발 단체를 리드했었으며 매달 복지관을 방문하여 소외된 아동들의 합창단을 이끌어 그들의 정서적 발전에 도움을 주고자 하였습니
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청소년들에게 정서적으로 안정감을 주는 방송을 만들리라 결심했습니다. 태평양 위의 작은 나비 한 마리 날개짓이 태풍을 일게 할 수도 있듯이 저의 그런 작은 노력이 방송이 좋은 방향으로 나아가는데 영향을 끼칠 수 있으리라 생각합니다.
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복지사가 되려는 생각을 가진 적도 있습니다.
(이어질 내용: 신문방송학을 전공해서 궁극적으로 어떤 사람이 되고 싶은지, 어떤 직업을 가질 것인지 나타나 있지 않음. 분명히 밝힐 것. 장래 희망과 전공 관련시킬 만한 경험, 적성 등을 포함하
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아동권리 또는 복지 관련 활동에서 배운 점과 이를 세이브더칠드런에서 어떻게 활용하고 싶은지 설명하시오.
3. 팀 내에서 갈등 상황이 발생했을 때 어떻게 대처하며, 그 경험이 본인에게 어떤 교훈을 주었는지 서술하시오.
4. 세이브더칠
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향으로 나아가겠습니다. 대중에게 아동의 권리와 복지에 대한 인식을 높이는 것도 중요한 과제입니다. 이를 위해 사회적 캠페인과 교육 프로그램을 개발하고, 다양한 미디어와의 협력을 통해 아동의 권리와 복지에 대한 사회적 관심을 불러
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청소년, 성인 대상 예술워크숍 운영
학교 연계 예술교육 프로그램 기획 및 강사 파견
예술심리치유형 프로그램 운영(발달장애 아동, 고령자 대상)
작품 관리 및 연구 활동 수행
4) 소장품 목록 정비 및 상태 진단
외부 전문가와 협력한 작품 보
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청소년들과는 달리…
[ 장․단점 및 생활신조 ]
저는 제가 추진하는 직무에 있어서는 완벽주의적인 성향을 가지고 있으며 인간관계…
[ 지원동기 및 희망업무 ]
대학교 재학 시절 성공적인 기업사례 연구조사를 위하여 한국시설
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