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아동학대의 의심소견이 보인다면 어떻게 할 것인가?
간호학과에 오게 된 계기? 1.우리 의료원에 지원한 이유와 입사 이후 자신의 발전계획을 기재하여 주세요.
2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요.
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아동 공부방 멘토 활동은 타인에 대한 책임감과 직업 윤리의 중요성을 깨달은 경험입니다. 저는 멘티 아동의 학습 능력 향상뿐만 아니라, 정서적 안정까지 고려하는 멘토링을 제공하고자 노력했습니다. 멘티가 어려워하는 과목을 단순히 가
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아동간호학 실습 중 곤란해 보이는 보호자 분을 도와 어려움을 해결해드린 경험이 있습니다. 짐들을 옮겨야 하는 상황으로, 코로나19 감염 예방을 위해 보호자가 1명밖에 상주할 수 없었기에 혼자서 아이를 돌보며 짐을 나르시기 어려워 보였
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통증을 호소하며 의식을 잃는 경우입니다. 이럴 때 저는 즉시 비상 절차를 따르고, 동료 승무원과 협력하여 응급 처치를 수행할 것입니다. 의사 승객이 있다면 도움을 요청하고, 필요한 장비를 신속하게 준비할 것입니다. 또한, 주변 승객들에
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통증사정도구
- 장기이식환자에게 주의할 점
- 간기능 무엇인지
- 간생검 시 주의점
- 공기주의 질병, 접촉주의 질병
- 저혈당 시 간호
- 저산소증 증상과 중재
-휘징사운드 질환
-에이즈환자에게 격리를 시행해야하는가+간호
-갑상샘절제술 간
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스터디 시간을 엄수했으며, 단순히 내용을 설명하는 것을 넘어 개개인의 학습 습관과 이해도를 분석하여 맞춤형 학습 전략을 제안했습니다. 저는 약속 시간 준수와 성실한 준비는 물론, 튜티들이 언제든 질문할 수 있는 개방적인 분위기를 조
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통증으로 힘들어할 때, 저는 지속적인 관심과 세심한 간호를 제공했습니다. 환자가 조금씩 안정을 찾고 상태가 호전되어 퇴원할 때 가족과 함께 기뻐했던 순간이 가장 기억에 남습니다. 특히 성취는 제게 간호의 가치와 보람을 깊이 느끼게
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스터디 우수상뿐만 아니라 학우들 전체 성적을 올릴 수 있었습니다. 또한 이를 통해 리더십과 배려를 배울 수 있게 되었습니다. 나를 위한 것이 아닌 다른 사람을 위해 빛나는 등대처럼 고려대학교의료원에서 환자들을 이끌어 주는 간호사가
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통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성격이나 특성이 달랐는데 저도 짧았으나 입원으로 병원 생활을 했던 때를 생각하며 환자 분을 공감하며 차근차
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통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성격이나 특성이 달랐는데 저도 짧았으나 입원으로 병원 생활을 했던 때를 생각하며 환자 분을 공감하며 차근차
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