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아동 프로그램에 관심 있는 주민 발굴에 도움이 될 수 있다.
(2) 정기적인 모임활동이 가능한 공간 확보
각 공동체가 모임을 갖고 정기적인 활동을 진행하기 위해서는 물리적인 공간이 필요하지만 사회교육이나 문화강좌 수업으로 인해 상시
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아동 관련 프로그램들은 주로 아동 교육에 주안점을 두고 계획되어 장기간 지속적인 개입을 통해 아동의 인지, 언어발달에 주력한 측면이 있었다. 본 프로그램은 다문화 가정 아동들의 욕구에 주목하여 보다 창의적인 교육에 주제를 맞추고
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아동의 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달을 위한 교육적 효과를 지닌다는 점에서 전인 교육적 가치를 지닌다고 할 수 있다.
2) 기존 유사사업과의 차별성
기존 프로그램과 달리 본 프로그램은 다문화 아동과 그 구성원들이 가지고 있는 다양
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아동이 겪고 있는 문제와 장애아동을 위한 복지서비스에 대해 설명하고, 복지서비스 중 장애아동을 위해 개발되었으면 하는 프로그램을 정하고 프로그램내용과 실천방안에 대하여 논하여 보았다. 장애인에 대한 문제는 이제는 장애인본인과
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프로그램(UCLA; Lovass, 1987; McEachin et al., 1993)은 응용행동분석원리와 행동적 접근법을 기초로 내용이 구성되어 있다. 프로그램의 시발단계는 주당 40시간의 1대1의 집중적인 기능훈련을 받도록 내용이 구성되었다. 부모들은 아동들이 깨어있는 시
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프로그램이다. 이러한 레크리에이션은 아동의 심리사회적 문제점을 힐링하는데 도움이 될 뿐 아니라 사회성 발달에도 도움이 된다.
My Vision Tree
아동으로 하여금 자신의 꿈과 미래 희망사항은 무엇인지, 이것을 직접 말하고 적어보게 한다.
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아동 양육에 관한 지역사회의 사회적 책임의식을 고양시킴으로서 아동학대 예방을 위해 지역사회 자원을 활용하는 길이라 할 것이다. 따라서 어린이집, 유치원이 주도하는 이 아동학대 예방 프로그램에 사회 구성원 모두가 아동권리옹호를
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아동 부모나 가족의 요구를 직·간접적으로 반영하고 다양한 프로그램들을 실행하기 위해 많은 노력들을 하고 있는 것이 사실이다. 그러나, 이러한 많은 노력에도 불구하고 서비스를 지원하는 사람들은 오히려 많은 어려움을 보고하고 있는
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프로그램 효과평가
평 가
목 표 1
목 표 2
목 표 3
긍정적인 자아감을
형성한다.
개개인의 잠재력을
향상시킨다.
비장애아동과 장애아
동의 상호작용을
촉지시킨다.
평가지표
*긍정적인
자아감 향상
*집단캠프 참석율
*생각과 행동조절
정도
*
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아동상담과 관련된 tv 프로그램에 나온 아동의 문제와 그 원인, 해결방안 등에 대해 아동상담자의 입장에서 살펴보았다. 아동의 관한 상담문제는 대인관계에 있어서의 갈등 혹은 타인과의 갈등과 개인 내적인 갈등 혹은 자신과의 대결, 자신
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