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서의 핵심적인 기술들?경청, 공감, 피드백, 문제 해결 기술 등?을 철저하게 배우고, 이를 바탕으로 실제 상담 상황에 적용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 상담의 여러 분야에 대해 폭넓은 이해를 얻기 위해 아동, 청소년, 가족, 직장
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연구법들을 연구케이스별로 자세하게 학습해 나가 미래 약물학 연구분야에서 활동할 수 있는 전문성을 성장시켜 나가겠습니다. 또한 향후 심도있는 현장학습의 자질이 될 약학연구의 접근법에 대한 연구기법을 약학과 선택과목들을 통해서
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성균관대의 교육 방침에 맞춰, 사회적 책임감과 윤리적 가치관을 함양하며 국민 건강 증진과 약사로서의 소명을 다하는 자세를 갖추고자 합니다. 이러한 계획들을 착실히 수행함으로써, 성균관대 약학대학에서의 학업과 연구를 기반으로 하
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서의 윤리성과 책임감을 갖고, 상담 현장에서의 문제 상황에 대해서도 끊임없이 고민하며 적합한 해결책을 찾기 위해 노력하겠습니다. 궁극적으로는 내담자가 자신의 문제를 이해하고, 희망과 용기를 가지고 삶을 개척할 수 있도록 돕는 상
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연구자의 길에 탄탄한 연구기반이 될 것이라고 확신합니다. 1.성장과정 및 본인의 장단점
2.사회봉사 등 학업이외의 활동
3.대학이전의 학업성취(고교생활 등)
4.대학(대학원)에서의 학업관련 활동
5.약대진학을 위한 준비과정 및 장래계
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서 더 탄탄한 화합을 이루어 나갈 수 있다는 것을 배울 수 있었습니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
OO대학교 간호대학 간호학과의 전인간호실천을 위한 연구교육이 얼마나 뛰어난지를 고교시절 동
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데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험
4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중 문제점과 개선점은 무엇인가?
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서발달과 또래 상호작용'을 주제로 한 소규모 연구 프로젝트에 참여하여 간단한 관찰연구 및 설문조사를 직접 설계하고 분석하는 경험을 하였습니다. 이 과정을 통해 연구 설계 및 자료 분석의 기본적인 절차를 익혔으며, 대학원 진학 후에는
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유아 교육 분야에서의 다양한 접근법을 통해 문제를 해결하고 창의적인 교육 방법을 개발하는 데 기여할 수 있습니다. 1.진학 목적 및 동기
2.전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술)
3.학위 취득 후 계획
4.기타 사항
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있을까하는 불안한 마음까지 가질 것입니다.
하지만 저는 이제 그 촌놈 마라터너에서 UST와 함께 탈피하고 싶습니다. 저의 꿈은 완주가 아닙니다. 바로 1등입니다.
저는 1등을 향해 이제 막 걸음을 옮기려고 합니다. 제가 가지고 있는 점이라
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