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프로그램 개발을 통한 국민적 관심과 학대에 대한 의식을 고취시키는데 힘써야 할 것이다.
⑤ 아동 학대 및 방임을 치료하고 예방하기 위해 사회가 개입할 수 있도록 아동보호 서비스 체계를 활성화시킨다. 보호서비스는 유기, 학대, 거부된
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사례
1. 신체적 학대의 사례
2. 정서적 학대의 사례
3. 성적 학대의 사례
4. 방임의 사례
II. 아동학대의 원인
III. 후유증
IV. 아동학대 예방을 위한 방안
1. 신고 및 지원체계
2. 치료적
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프로그램이 부모 효능감 및 양육스트레스에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원. 석사학위 논문
김교연(2012). 장애청소년을 자녀로 둔 어머니들의 자기결정에 대한 인식과 관여. 특수교육 저널 : 이론과 실천.
김요섭(2011). 아동학대에 대
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프로그램 효과에 대한 메타분석’,
신주영, 김정민, 2018, ‘성인 ADHD 대학생을 위한 인지행동치료(CBT)와 마음챙김기반 스트레스 감소 개입(MBSR)의 효과 비교 ―인지, 정서 및 실행기능을 중심으로―’
김지연, 김정민, 조은별, 2018, ‘아동학대
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아동학대 관련 각종 연구조사 및 홍보 캠페인 실시, 신고의무자 협의체 구성 및 운영 등을 주요 업무로 하고 있다.
(3) 서비스 현황
(4) 아동보호전문기관의 업무 흐름
6. 아동학대에 대한 사회사업 실천
우퀴자와 원은 아동학대에 대한 개입과
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아동학대서비스에서 중요한 또 다른 문제는 아동학대가 다양한 사회체계와 관련되어 발생하기 때문에 개입에서도 매우 다양한 사회체계의 서비스가 요구되므로 서비스연계가필요하다는 것이다. 아동학대 문제의 복합성은 지역사회자원의
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학대부모들의 아동 양육태도 변화와 치료가 우선시 되어야 함에도 불구하고 학대 행위자의 상담 수강이나 교육 참여를 강제로 할 수 없어 개입에 어려움을 겪고 있다. 학대 행위자에 대한 강한 법적 처벌보다는 부모교육 프로그램이나 치료
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아동학대의 유형
2. 아동학대 발생 현황
3. 아동학대의 문제점
4. 아동학대 관련자를 위한 복지 실천방안
(1) 아동학대와 관련한 법적․제도적 실천방안
(2) 아동학대 피해자와 가해자를 위한 구체적 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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학대
(3)성적 학대
(4)정서적 학대
3. 아동보호서비스
1) 아동보호서비스의 개념 및 목적
2) 아동보호서비스의 필요성
3) 아동보호서비스 전달과정
4) 아동학대 예방과 치료 및 개입서비스
(1) 예방프로그램
(2)
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실천의 개입(적용)
I. 태내기의 문제와 사회복지실천에의 적용
1. 생물학적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
II. 유아기의 문제와 사회복지실천에의 적용
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적
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