|
사회연구소
오영실(2006), “노인의 의존성이 노인 학대에 미치는 영향에 관한 연구”,
충남대학교 행정대학원 사회복지학과
이상호(2005) “재가 노인의 의존성과 학대 관계 연구“
한남대 사회문화대학원 사회복지학과
정미순(2006), “노인
|
|
|
아동의 인지능력의 과소 평가
4) 인지발달에 있어서 사회적․문화적 요인의 간과
5) 인지발달의 정서적 영역 소홀
6) 발달기제의 설명 부족
(2) 비고츠키이론의 한계점
1) 인지발달에 언어의 영향의 지나친 강조
2) 아동 능동적 측면의
|
|
|
문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대책 - 이은하, 성동구외국인 근로자센터 홈페이지 자료, 2006
다문화과정의
|
|
|
문화교육의 파급효과를 극대화할 수 있다. 신뢰와 네트워크, 공통의 문화적 규범을 지도하고 선도할 수 있는 주체로서 자신을 인식하도록 교육하고, 자신이 변화하는 다문화사회의 현식선도자라는 인식을 갖게 하는 교육을 통해서, 지역사회
|
|
|
1. 다문화가정의 이해
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 형성과정
(3) 다문화가정의 유형
2. 다문화가정 아동의 현황과 실태
(1) 다문화가정 아동의 현황
(2) 다문화가정 아동의 실태
3. 다문화가정 아동의 문제와 대책
(1) 다문
|
|
|
아동․청소년 자살의 개념과 유형 ………………………………………… 2
2) 아동․청소년 자살의 특징 ………………………………………………… 4
3) 아동․청소년 자살의 요인 ………………………………………………… 6
4) 아동
|
|
|
2) 한국 정부의 혼혈아동 정책
3) 혼혈아동이 겪고 있는 사회 문제
4) 한국 정부의 혼혈아동 정책
5) 한국 사회와 기독교의 대책
6) 성경에 나타난 혼혈인을 향한 시각
결 론
|
|
|
사회 통권 제70호, 한국 산업사회학회, 2006
결혼 이민자가족 지원 대책 서면보고 - 여성가족부, 2006 1. 다문화 가정의 정의
2. 다문화 가정의 정착 배경
3. 다문화 가정의 현황
4. 다문화 가정의 문제점
5. 다문화 가정의 부모와 아동
|
|
|
사회 연구회(편), 「한국가족문화의 오늘과 내일」, 사회문화 연구소
______, 1996a, "부모의 이혼에 따른 아동의 권리" 한양대학교 정신건강연구소, 「정신 건강연구」, 제15권.
______, 1996b, 「이혼가족을 위한 대책연구」, 한국여성개발원.
______, 2
|
|
|
5. 빈곤 아동을 위한 정책 과제
① 현재 빈곤 아동을 위한 복지정책의 문제점
② 한부모 가정 아동을 위한 복지정책 과제
③ 소년 소녀 가정을 위한 정책 과제
④ 빈곤 아동 향후 대책 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
