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아동과 장기적인 신뢰관계를 신뢰관계를 ㄹ형성할 수 있는 자원봉사자를 활용하여 아동ㅇ게게 서비스를 제공함으로써 아동이 정서적 욕구를 충족시켜주는 것이 필요하다.
그리고 아동학대 재발방지를 위한 프로그램을 부모를 중점적으로
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아동보호이나 지도권 요청
지방정부가 격리 및 배치 직영시설 혹은 민간기관에 일시보호 위탁
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【 참 고 문 헌 】
·강경자, \"의사소통증진을 위한 훈련 프로그램의 효과\" 창원대학교 대학원 석사 학위논문, 1996.
·강원도아동학대예방센터,
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서론:
아동학대는 사회적 문제로 인해 많은 이들이 고통받고 있는 현실입니다. 이 논문은 아동학대의 유형과 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램을 탐구하고자 합니다. 아동학대를 이해하고 피해아동들에게 실질적인 도움을 제공하기 위
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서론:
아동학대는 사회적 문제로서 매우 심각한 문제입니다. 피해아동은 심리적, 정서적, 육체적으로 큰 피해를 입을 수 있으며, 장기적인 영향을 받을 수 있습니다. 따라서, 아동학대 문제에 대한 실천적인 개입 프로그램이 필요합니다. 본
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아동복지 체계로 편입된 지 10년이 넘게 경과되었으나 정책과 법ㆍ제도의 개선 노력은 미흡한 실정이다. 따라서 이러한 아동학대 예방사업을 성공적으로 시행하기 위해서는 아동을 최우선적으로 고려한 법과 제도 그리고 사회적 프로그램을
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학대피해 아동의 경우 부모와 헤어져 다른 보호시설로 보내지는 과정에서 집과 가족으로부터 버림받았다는 생각을 하게 된다. 따라서, 가능한 한 아동학대가 발생하지 않도록 예방프로그램을 강화하는 것이 더욱 중요하다. 또한, 비용의 규
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아동을 대상으로 1:1 개인상담 및 심리상담을 실시한다.
종결 단계
-아동을 다시금 원가정에 복귀시키거나 아동보호시설에 입소시킨다.
아동학대의 양상은 매우 다양하기 때문에 아동학대 피해아동을 대상으로 한 개입 프로그램은 똑같을 수
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아동보호전문기관을 설치하여 운영 하는 방안이 추구되어져야 한다.
2. 교육적 차원에서 아동학대의 대처방안과 예방
1) 대처방안
(1) 학교의 아동학대의 대처방안 및 예방의 정규 프로그램
학교의 정규 프로그램을 활용해서 피해아동의 정서
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아동학대 예방과 피해 아동 보호를 위해서는 조기 발견과 신고 체계의 강화, 피해 아동에 대한 전문적인 심리 치료와 가족 지원, 그리고 가해자에 대한 엄격한 법적 조치와 재활 프로그램이 모두 병행되어야 한다. 무엇보다도 아동학대 문제
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아동학대 예방 및 대처를 위해서는 교사나 선생님의 교육 역량을 강화하는 것이 중요합니다. 이를 위해 정기적인 교육 프로그램을 운영하여 교사나 선생님들의 역량을 강화하고 아동학대 예방과 대처 방안에 대한 지식과 기술을 제공해야 합
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