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논문
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[논문] 운영 과목에 따른 수준별 수업 운영성과 비교 -안산 지역 중학교를 중심으로-
기초반 기본반 .778 심화반 .339 기본반 기초반 .778 심화반 .631 심화반 기초반 .339 기본반 .631 5. 결론 및 제언 본 연구는 교과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점
수준별 수업|운영 과목|수학|영어|운영성과|ANOVA
,
운영 과목에 따른 수준별 수업 운영성과 비교 -안산 지역 중학교를 중심으로-
,
페이지
11페이지
가격
2,000원
발행일
2011.02.07
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] [중어중문과] 학습자 중심의 쉽고 재미있는 중국어 지도법 연구 논문
기자] 가끔 tv를 보면 외국의 학교에서는 대부분의 교사가 굉장히 적은 수의 학생들을 지도한다. 이러한 상황이라면 학생 중심의 교육이 아주 원활하게 이루어질 수 있을 거 같다는 생각이 든다. 소규모 그룹이기 때문에 수업에서 소외되는 학
중국어|중국어수업|중국어지도|중국어지도법|학습자중심교육|재미있는 중국어|중국어 수업|중국어 지도법
,
[중어중문과] 학습자 중심의 쉽고 재미있는 중국어 지도법 연구 논문
,
페이지
32페이지
가격
3,000원
발행일
2011.09.20
파일종류
한글(hwp)
발행기관
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