|
준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기록과 정리
6.교육 과정으로서의 인터뷰 보고서 과제
7.인터뷰 보고서의 사례
③ 문화콘텐츠 글쓰기와 스토리텔링
1.생활문화 글쓰기와 스토리텔링
2.지역문화 글쓰기와 스토리텔링
|
|
|
자기표현과 교양교육과정 개발의 필요성 49
제 2장 인터뷰와 스토리텔링
1. 인터뷰의 의의 53
2. 인터뷰의 유형 59
3. 인터뷰의 준비 과정 71
4. 인터뷰의 진행 78
5. 인터뷰의 기록과 정리 82
제 3장 문화콘텐츠 글쓰기와 스토리텔링
1. 생활
|
|
|
파트너스
한국문화예술위원회(2017), 4차 산업혁명 시대의 문화예술지원 개선방안 연구, 예술 정책연구
한국콘텐츠진흥원(2014), 3D 홀로그램 기술의 최근 동향과 사례
한국콘텐츠진흥원(2017), 4차 산업혁명과 콘텐츠산업 경쟁력 제고 전략
한혜
|
|
|
콘텐츠진흥원, CT Insight
현재호(2016), 4차 산업혁명 정의 및 거시적 관점의 대응 방안 연구, (주)테크노베이션파트너스
Schwab, Klaus 저(2017), The Fourth Industrial Revolution, New York: Penguin Random House
Schwab, Klaus 저(2018), 김민주, 이엽 역(2018). 클라우스 슈밥
|
|
|
콘텐츠 등으로 구분, 각각의 전용펀드를 운용할 계획이다. 기업마다 5억～20억원 규모로 투자하며 투자기업에 대해선 사업환경분석 전략수립 등 경영지원도 함께 제공하기로 했다. 그리고 중견벤처기업의 사업확장을 위한 투자도 확대, 이들
|
|
메뉴펼치기
