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간 실과교육. 서울：교육출판사.
정귀숙, 백숙역(1992). 가정에서 몬테소리 교육. 서울：교문사
허영림 역(1984). 몬테소리 교구의 이론과 실제. 서울：창지사.
최유현(1999). 홀리스틱 교육과 노작활동발도로프학교를 중심으로. 홀리스틱 교장
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연간 보육계획
2) 월간 보육계획
3) 주간 보육계획
4) 일간 보육계획
2. 연간, 주간, 일안 보육계획의 수립 시 고려사항
1) 연간 보육계획의 수립 시 고려사항
2) 월간 보육계획의 수립 시 고려사항
3) 주간 보육계획의 수립 시 고려사항
4)
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영아 교수·학습의 계획 목표
2) 영아 교수·학습의 구성
3) 영아 교수·학습의 계획 과정
(1) 연간 교육계획안 수립
(2) 주제 선정
(3) 소주제/교육목표 선정 및 주간 교육계획안 작성
(4) 일일 교육계획안 작성
3. 결론
4. 참고문헌
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간 계속하여 다뤄왔던 전통적인 것, 새로운 것이어야 한다.
미래 사회와 연관 있는 것이어야 한다.
(2) 만3-5세를 위한 월간 및 주간 보육계획
월간 및 주간 보육계획안은 연간 생활주제에서 선정된 주제를 중심으로 활동 영역의 균형 및 통합을
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어린이집에 왔어요
감각/탐색
[음률/동작]노래 들으며 리본 팔찌를 흔들어요 [미술]모양 도장을 콕콕!
[감각탐색]스카프로 까꿍놀이해요
안전
[재난대비] 앗! 뜨거워요
바깥놀이/대체활동
지역사회
[바깥놀이] 선생님과 손을 잡고 걸어요/[대
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연간·월간 교육계획
연간·월간 교육계획안을 작성할 때 고려할 점은 다음과 같다.
첫째, 교육 계획안은 연간계획, 주간계획, 일일계획의 순서로 계열성과 연계성이 유지되도록 작성해야 한다.
둘째, 연간 계획안은 새 학년이 시작되기 전
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활동을 실시 할 수 있다. 즉 아동을 따로 분리하여 다른 곳에서 실시하는 대신 본 교육 활동에 해당 영역에서 소집단으로 실시할 수 있다. 교사는 저소득 아동의 참여가 지속적이지 않고 단순한 수준에서의 표현만이 있을 경우 미술 영역과 사
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활동을 실시 할 수 있다. 즉 아동을 따로 분리하여 다른 곳에서 실시하는 대신 본 교육 활동에 해당 영역에서 소집단으로 실시할 수 있다. 교사는 저소득 아동의 참여가 지속적이지 않고 단순한 수준에서의 표현만이 있을 경우 미술 영역과 사
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주간 교육계획
-주간 교육계획은 특정한 주에 있을 모든 활동을 구체적으로 계획하고 세부적인 내용까지 포함시킨 1주일 동안의 교육계획으로, 연/월간 교육계획에 기초하여 작성한다.
즉, 연간 교육계획에 명시된 각 생활주제의 시작과 종료
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도움이 되셨길 소망하고, 더
매진하는 복지 전문가 선생님이 되시길 바랍니다. 그동안 수고 많으셨습니다. 1. 연간 보육 계획안
2. 월간 보육 계획안
3. 주간 보육 계획안
4. 일일 보육 계획안
5. 실습생 출근부
실 습 일 지
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