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언어 활용 능력을 키우는 것을 가장 중요한 목표로 삼을 것입니다. 더 나아가, 지역사회와 연계된 문화행사와 강연, 문학치료 등을 통해 지역민들과 더 가까이 소통하며, 대학의 역할을 충실히 수행하는 학생이 되고자 합니다. 궁극적으로는
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훈련하며 업무 완성도를 높이겠습니다.
- 1년 이내: 응급상황 대처 능력을 기르기 위해 ACLS(BLS 포함) 등 관련 자격을 취득하고, 질 향상 활동에 자발적으로 참여하여 병원 내 질 관리 체계에 기여하겠습니다.
- 3년 이내: 후배 간호사에게 임상
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프로그램을 함께 진행하고, 고충을 들어주며 교내 뮤지컬을 보며 즐거운 대학 생활을 할 수 있도록 도움을 주었습니다. 높은 적응력으로 제가 맡은 간호 업무를 잘 숙지하여 환자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다.
4학년 때에는 학과 수석
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프로그램을 학부모가 만들어 달라고 요청한다면?
29. 학생과 긍정적인 관계를 유지하는 방법 4가지
30. 아동들 사이에 다툼이 있을 때 대처방안은 무엇입니까?
31. 친구를 자꾸 때리거나 괴롭히는 학생이 있는 경우 어떻게 지도할 것인가?
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프로그램에 대해 알고 있나요?
17. 가장 존경하는 간호사는 누구이며, 그 이유는?
18. 새로운 환경에 적응하는 본인의 강점은 무엇인가요?
19. 업무 중 실수를 했을 때 어떻게 대처하겠습니까?
20. 감정노동이 심한 직업인데, 어떻게 감정
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치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을 통해 심리적으로 많은 도움을 줄 수 있으며 신체와 정신이 함께 치유되는 시너지효과를 누릴 수 있다고 생각합니다.
(예 ; 정신보건 프로그램 참여도가 정신장애인의 삶의 질 향상과
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치료만으로는 부족한 상담분야에서 환자와 대화와 소통을 통해 심리적으로 많은 도움을 줄 수 있으며 신체와 정신이 함께 치유되는 시너지효과를 누릴 수 있다고 생각합니다.
(예 ; 정신보건 프로그램 참여도가 정신장애인의 삶의 질 향상과
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프로그램에 참여하며 아이들이 책을 통해 상상력과 언어 표현력을 키워가는 과정을 가까이에서 도운 경험도 있습니다.
이 외에도 기본적인 컴퓨터 활용 능력과 문서 작성 실력을 갖추고 있어, 수업 준비 자료 제작이나 학부모 소통 등 행정
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치료자가 되기 위해 공부하는 치료자라는 것입니다. 현재 대학원에서 아동심리치료학을 공부하면서 아동을 대하는 기술과 인격적 소양을 기르며 조금 더 좋은 치료자가 되기 위해 노력중입니다.
전공이 사회복지인 만큼 프로그램을 기획하
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