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심리학
I. 융의 생애 및 배경
II. 주요 개념
1. 리비도
2. 자아
3. 페르소나
4. 원형
5. 아니마와 아니무스
6. 개인적 무의식과 집단적 무의식
7. 성격의 태도
III. 성격의 발달단계
IV. 정신역동이론의 사회복지실천에의 적용
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발달을 강제로 앞당기려 하기보다는 자연스러운 성장을 지켜보는 것이 중요하다고 주장합니다. 정신분석이론은 무의식적 욕구와 갈등을 중시하며, 초기 경험과 상호작용의 중요성을 강조합니다. 부모와 교사는 아동에게 심리적 지원과 안전
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성격이론 (파블로프, 스키너)
4) 인지적 성격이론 (조오지 켈리,엘리스)
학자별로 본 성격이론
Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요
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정신분석이론
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
D. 성격의 역동성
I. 삶의 본능
II. 죽음의 본능
III. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
E. 성격발달의 5단계
I. 구강기
II. 항문기
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성격)
3) 성격발달
2. Bandura의 사회학습이론
1) 인지과정과 상호결정론
2) 관찰학습이론
3) 자기효능감
III. 인지주의
1. Ellis의 인지적 성격이론
1) 성격의 생리적 측면
2) 성격의 사회적 측면
3) 성격의 심리학적 측면
2. Beck의
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경험과 심리적 위기는 서로 불가분의 관계에 있으며, 이러한 갈등을 해결하는 과정이 인생의 전반적인 성장과 발달의 핵심이라고 할 수 있다. Ⅰ. 서론
1. 심리사회적 발달의 개념과 사회적 상호작용의 역할
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달 단
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이론은 상호 보완적인 측면이 있으며, 다양한 발달 단계와 과정을 통합적으로 이해하는 데 중요한 역할을 한다. Ⅰ. 유아기의 발달 단계
1. 프로이드의 음경기 이해
2. 피아제의 전조작기 특징
3. 에릭슨의 주도성 발달
Ⅱ. 아동기의 심리
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성격발달
I. 노년기의 성격이론
1. 에릭슨의 자아통합과 절망
2. 레빈슨의 인생의 마지막 계절
3. 펙의 발달과업
II. 노년기 성격의 가변성
1. 내향성과 수동성의 증가
2. 조심성의 증가
3. 경직성의 증가
4. 우울성향의 증가
5. 생
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심리치료의 이해, 학지사
GERALD COREY(2011),심리상담과 치료의 이론과 실제, CengageLearning 프로이트의 정신분석이론
1. 프로이트 정신분석 이론 : 인간행동의 원인, 병리적 행동의 원인은?
2. 선택한 이론이 사회복지실천에 미친 영향력은?
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심리적 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
VI. 참고문헌
김정희, 박은경 (2018). 심리학의 이해. 서울: 학지사.
이수정, 정혜정 (2019). 인간발달과 심리. 서울: 교문사. "목차
I. 서론
II. 프로이드의 정신역동 개념
III. 성격구조
IV. 성
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