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사회적 요인
2) 생리․화학적 요인
3) 심리적 요인
4) 아동기의 경험
3. 가정폭력의 유형과 특징
1) 가정폭력의 유형
2) 가정폭력의 특징
4. 배우자 학대 관계의 특성과 가정폭력 피해자의 욕구
1) 배우자학대관계의 특성
2) 가정폭력피해
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남녀의 성적 특성 강화
②인지능력 향상
③근면성 확대
④신체기능 저하
46. 폭력저인 영화나 텔레비전 등의 장면들이 청소년 성격발달에 영향을 미친다고 보는 이론은? ( 1 )
①사회학습이론
②체계이론
③인본주의이론
④심리사회이론
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사회적 지위에서 물러나 그 지위에 관련된 역할수행을 중단하게 된 현상이다.
37. 정신분석이론에서 말하는 인간관 - 인간의 성격은 변화가능하다.
38. 무의식은 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고, 직접확인이 어렵다
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정신분석이론에서 말하는 인간관
- 인간은 비합리적인 존재이다.
- 인간은 무의식적 본능의 지배를 받는 수동적 존재이다.
- 기본적 성격구조는 초기 아동기(특히 만 5세 이전)에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정된다.
38. 무의식은 욕구나
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설명: 인간의 본성이 결국 인식이 가능함
but 비과학적인 사변적 연구방법에 의존 1. 개관
2. 에릭 에릭슨 [1902.6.15 ～ 994.5.12]
3. 자아 심리학 : 정신 분석학
4. 점성 원칙과 인간의 여덟 단계
5. 인간본성에 관한 에릭슨의 기본가정
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007 목차
정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 성기기
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 - 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 - 자율
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정신분석입문]. 선영사.
송영자(2008). [발달심리학]. 학지사. 30-35, 217-244.
김덕영(2009). [프로이트, 영혼의 해방을 위하여]. 인물과 사상사. 153-228. 발달이론을 통해서 본 나
- 프로이드, 에릭슨, 메슬로의 이론을 바탕으로 -
1. 서론
2.
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심리학
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 자기
2. 아니마와 아니무스
3. 그림자
4. 페르소나
5. 원형
6. 개인무의식과 집단무의식
7. 콤플렉스
8. 개별화
III. 성격의 구조
IV. 발달단계
1. 아동기
2. 청년기와 성인기
3. 중년기(중
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 노년기 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 감각기능의 변화
2. 정신기능
3. 성격 변화
III. 사회적 발달
IV. 발달과업
1. 노년기 발달과업 이론
1) 펙의
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정신분석이론
A. 프로이트의 생애
B. 주요개념 및 성격구조
I. 주요개념
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
C. 심리성적 발달단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 성기기
IV. 잠복기
V. 생식기
- 에릭슨의 심리사회적이론
A. 에
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