|
개발하고 삶의 효과를 증진시켜 여성농업인 모두의 사회경제적 지위를 향상시켜야 할 것이다.
참고문헌
강남식(1985), 한국여성 농업노동자 계급에 관한 연구, 이화여대 석사 학위논문
김영옥·김이선(1999), 21C 여성농업인의 전문 인력화를 위
|
|
|
개발원, 1996
14. 허영, 이군현, 『교육개혁에 부응하는 과학 영재교육센터 육성 방안 연구』, 과학기술정책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영재교육』, 숙대교수
16. iebTV 인터넷 유아교육방송 http://iebtv.co.kr/index.asp
17. CBS영재교육
|
|
|
기술)활용교육지원 사례
1. ICT활용교육을 통한 공교육 강화 측면
2. ICT활용교육 활성화를 위한 컨텐츠 개발 측면
3. 교원 정보활용 능력 제고를 위한 연수의 다양화 측면
4. 교육정보 인프라 고도화 측면
5. 교원의 업무경감 측면
Ⅴ. 미국
|
|
|
기술을 이용한 태양전지
- 나노 기술로 페타바이트급 하드 디스크 만든다
- 암 진단용 DNA칩
- 랩온어칩 대량생산 시대 개막
- [화장품] 나노기술 적용 신제품 잇따라
- 나노 기술로 수퍼 군복 개발
- 전자파 차단 고분자 분말 제조 성
|
|
|
연구
BT, IT, NT 등 각종 기술 종합 정보망 확충
- 국내외 연구개발 동향, 특허정보, 시장현황 등
5. 마케팅 활동의 정도 수립
국내 제약기업간의 과잉생산, 과다경쟁 지양하고 전문화 유도
공정거래 풍토조성으로 의약품 유통 관련 국민 신뢰도
|
|
|
개발 원칙
2. 영재교육 프로그램의 구성 방향
1) 내용
2) 과정
3) 산출물
4) 교수?학습 환경
Ⅳ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및
|
|
|
전문교과 교육과정 각론개정 연구시안, 인하대학교 상업교육연구회, 1997
◎ 옥준필, 실업계 특성화 고등학교의 발전방향, 직업교육훈련, 1999
◎ 이수경 외, 실업계 고등학교의 교수-학습 방법 Ⅰ, 한국직업능력개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
기술의 연구개발기기의 유지보수에 필요한 부품에도 확대 적용
관세법 시행규칙 제37조제4항을 개정하여 “부분품 및 부속품(사후에 보수용으로 따로 구입하는 물품을 포함한다)”를 추가적으로 명시
14. 병역지정업체 전문연구요원 지원제
|
|
|
요원을 위한 TV와 영화제작 속으로, 숲속의 꿈, 2001
◎ 김민식 외 20명, PD가 말하는 PD, 부키전문직리포트, 2004
◎ 박복영, PD의 전문성 보장, 방송조직의 전문화 제고, 프로듀서 연합회보, 1994
◎ 배종대, 당신이 바로 디지털 방송 PD, 박문각, 2001
|
|
|
연구” - 최연희
“고등학교 상업 경제과 ICT 활용 교수. 학습 과정안” - 박미란
“상업 교육의 발전 방향에 관한 연구” - 이영록
“ 직업교육 교수. 학습 방법 우수사례 발굴. 보급(2004, 2006)”
2004년 제 4회 실업계 고등학교 교수. 학습 연구대
|
|
메뉴펼치기
