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프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기
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교육 등에 제공하기도하며, 법령상에도 이를 허용하고 있다. 청소년활동에 있어서도 청소년수련관과 문화의 집 등에서는 선호도가 높고 수익이 발생하는 강좌중심의 프로그램을 개설하여 운영하고 있으며, 청소년수련원에서는 학교단위 대
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청소년 미혼모복지 정책 및 제도의 합리화
1. 미혼모 관련법의 체계화 및 단일법령 제정
2. 미혼부 책임의 제도화
3. 시설의 확충 및 내실화를 위한 국가 재정 지원의 합리화
Ⅱ. 청소년 미혼모복지 프로그램의 전문화
1. 미혼모시설과
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프로그램이나 부모교육을 통해 가능할 것이다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발
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청소년복지사업비
다과비10,000원*10회= 100,000원
검사비 150,000원
9. 사업의 평가
가. 양적 평가
구 분
목표량
세부내용
비고
프로그램참가자수
30
학교로부터 의뢰 받아 프로그램을 진행한다.
나. 질적 평가
프로그램 목표
평가지표
측정도구
평가
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청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론.
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프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 청소년 흡연예방교육
2, 청소년의 지난 1년간 학교 흡연 예방 교육 실태 3, 청소년의 일반적 특성에 따른 학교 흡연 예방 교육 4. 현재
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청소년들이 안전하고 건강한 삶을 영위할 수 있도록 복지전문가에 의하여 필요한 욕구를 파악하고, 그것을 충족시킬 수 있도록 도울 수 있는 다양한 사업과 프로그램, 그리고 서비스가 준비되어 있으며 그것을 실행하는 전달체계도 다양하다
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프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
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프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을
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