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프로그램의 성격
3. 청소년프로그램의 기능
4. 청소년프로그램의 유형
1) 프로그램 개발 주체에 따른 분류
2) 프로그램의 구조화 정도에 따른 분류
5. 효과적인 청소년 프로그램의 특징
1) 안전하고 건강한 청소년의 공간 제공
2)
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수련시설 운영위원회의 법적 지위와 자치활동 사례 분석. 한국청소년연구, 29(1), 89-112.
박지현. (2020). 지역사회 청소년 운영위원회 활동 사례 연구. 청소년학회지, 38(3), 33-58. 1. 서론
2. 청소년 운영위원회의 개념과 역할
3. 청소년 운영위
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프로그램
3) 중년부부의 결혼 활성화를 위한 소집단 프로그램
4) 중년기 위기 극복을 위한 교육 프로그램 구성
3. 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지
1) 건강생활차원
2) 경제생활차원
3) 사회생활차원
4) 거주생활차원
Ⅲ. 결
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프로그램 개발에서 필수적으로 제시되어야 할 요소를 청소년의 핵심역량과 연계하여 프로그램을 개발하는 과정을 적용하였다.
3) where(어디)
경기도 지역에 거주하고 있는 청소년 30명을 선정하였다.
4) when(언제)
청소년 수련회, 봄 운동회, 가
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건강수준과 심리적 부적응의 문제를 단순히 환경과 개인간의 상호작용이란 관점에서만 보기보다는 더 나아가서 “그 개인이 위치한 발달단계가 어디인가?”라는 근본적인 물음에서부터 접근을 시도해야 할 것이다.
정상적인 노화의 결과로
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수련교육, 파트너쉽으로서의 가족 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동가족의 개념
Ⅲ. 장애아동가족의 특성
Ⅳ. 장애아동가족의 심리
1.충격의 단계
2.부정의 단계
3.수치를 느끼는 단계
4.죄책감에 사로잡히는 단계
5.질투를 느끼는 단계
6.
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수련활동 프로그램집, 창원 문성사
경상남도산청교육청(2003), 초등학교 재량활동 교과서 재미있는 민속놀이 4학년(인정도서), 울산·경남인쇄정보산업협동조합
심상신(2005), 야외교육 및 야외활동, 서울 대경북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교
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냉철하게 받아들이고 자기반성과 부단한 노력을 통해 태권도가 국민의 건강과 체력증진에 공헌하고 남녀노소 누구나 수련할 수 있는 체계적이고 과학적인 수련 프로그램을 연구하고 개발해야 합니다.
아울러 국민들도 이름도 생소하고 낯
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수련과 프로그램
Ⅱ. 청소년단체활동
Ⅲ. 청소년시설
Ⅳ. 청소년지도자
Ⅰ 청소년 활동의 기초
Ⅱ청소년 활동의 관리와 운영
Ⅲ.청소년 활동의 영역과 실제
Ⅲ-2 문화 활동
Ⅲ-3 봉사활동
Ⅲ-4 야외활동
Ⅲ-5 인간관계 수련활동
Ⅲ-6 전
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수련 프로그램의 개발과 보급
7) 태권도장 지원전담 사무국 신설
8) 태권도의 경기규칙 개선
9) 여성 태권도인구 유입을 통한 수련층의 다양화
10) 태권도관련 단체의 일선도장에 대한 제도적 지원
11) 태권도장 과잉공급에 대한 대책 마련
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