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대학원, 1986
◎ 안외순, 대원군 집정기, 정치적 지배세력에 관한 연구-중앙당상관의 구성과 성격을 중심으로, 이화여대 석사학위 청구논문, 1990
◎ 이선근, 대한국사 6, 서울;신태양사, 1973
◎ 정보일, 대원군(이하응)의 대서원 정책에 관한 연구
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논문, 경남대학교 교육대학원, 1990
3. 李在峰, 『해방기 이태준 소설 연구 : 「해방전후」 및 「농토」를 중심으로』, 석사학위 논문, 부산대학교 대학원, 1990
4. 秋景蘭, 『李泰俊 短篇小說의 人物類型 考察』, 석사학위 논문, 조선대학교 교육
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개화기 역사서술의 시간성」, 『종교문화비평』, 한국종교문화연구소, 2002 1. 서론
2. 개화기 역사서술의 시대적 ․ 사상적 배경
- 사회진화론의 수용과 역사인식의 변화
3. 개화기의 역사서술 (근대사학으로의 과도기)
4. 결론
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논문, 경남대학교 교육대학원, 1990
3. 李在峰, 『해방기 이태준 소설 연구 : 「해방전후」 및 「농토」를 중심으로』, 석사학위 논문, 부산대학교 대학원, 1990
4. 秋景蘭, 『李泰俊 短篇小說의 人物類型 考察』, 석사학위 논문, 조선대학교 교육
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역사에 나타난 여우
3. 구전설화에 나타난 여우
3.1. 여우변신설화에 나타난‘변신 모티프’의 의미
3.2. 여우변신설화의 유형 분류
3.3. 여우변신설화의 유형과 그 양상
3.3.1. 변신물퇴치(變身物退治)형
3.3.2. 신물획득
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③ 인적 교류
④ 경제적 교류
⑤ 문화적 교류
Ⅳ. 대항해의 결과
1. 정화의 대항해가 가지는 의의 : ‘대항해시대’ 이전의 ‘대(大)교류’
2. 정화의 대항해가 끼친 영향 : ‘상호공생 네트워크’의 실현
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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논문, 연세대학교
박중현, 「역사교육에서의 한일관계와 민족주의」, 『역사교육』95, 2015. 1.서론
2.자민족중심주의 정의
3.자민족중심주의 효과
4.자민족중심주의 성향의 특성
5.자민족중심주의 유형
6.자민족중심주의에 속한다고 볼
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대학교 석사학위 청구논문
이선근, 대한국사 6, 신태양사
구로역사연구소, 바로보는 우리역사 2, 거름총서 1. 대원군의 삶과 정치
2. 대원군에 대한 새로운 시각과 접근방법
3. 대원군 집정기의 정치세력
4. 대원군 정권의 대외정책 사
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논문집, 서울대학교 사범대학 국어교육학과 편, 대학사, 1995
◇ 이화진, 현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930년대 후반기 김남천의 소설을 중심으로
◇ 임화, 유월 중의 창작- 김남천씨 작물, 조선일보, 1933, 07, 16
◇ 하응백, 김남천 문학연구, 시
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역사적인 고찰
1. 제 1 기
2. 제 2 기 - 조선왕조 초기에서부터 말기까지
3. 제 3 기 - 피식민 통치시대
4. 제 4 기 - 해방이후부터 현재까지
Ⅱ. 간호사의 이미지
1. 간호사 이미지 결정 요인
2. "간호사"하면 무엇이 생각나세요?
3. 일반인의 견
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