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함께
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시간Ⅱ
비디오 보기-꽃이 성장하는 과정
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꽃 이용하여 목걸이,왕관 만들기
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부분수업안
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선형계획법(Linear Programming LP)이라 말 할 수 있다. (1) 선형계획법(linear programming : LP)의 의의
(2) 선형계획의 응용분야
(3) 선형계획법의 전제조건
(4) 선형계획법의 모형
(5) 선형계획법의 수학적 모델
(6) 선형계획법의 해법
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놀이, 설화, 판소리, 고대 가요 등등에 이르기까지 다양한 텍스트들이 조합되어 있다.
참고문헌
○ 강진우(1998), 희곡 극화 교수-학습 모형에서의 교사 역할 연구, 안동대학교교육대학원 석사
○ 김재석(1996), 희곡교육에서 촌극 활용에 대한
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대한 평가 및 피드백
8) 문서의 작성
5. 영유아프로그램 개발의 모형
1) 순환적 모형
2) 역동적 모형
6. 영유아프로그램의 유형
1) 보육대상별 프로그램
2) 보육시간별 프로그램
3) 보육장소별 프로그램
참고문헌
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수업안 쓰기 follow up. 교육과학사
전성연 외(2007). 협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구
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수업안 쓰기 follow up. 교육과학사
전성연 외(2007). 협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구
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놀이를 하면 더 재미있어요.
T: 그럼 이제 마무리를 해볼게요. 우리는 오늘 나 혼자 할 수 있는 일에 대해 이야기해봤고, 친구들과 함께하는 시간 가져보았어요
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에
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모형들), 교통 표지판, 기타 놀이 소품(공공기관 직업모자, 상자 건물이나 집 등) 등이 있다.
4. 쌓기영역 운영에서의 교사의 역할
쌓기영역에서 유아가 놀이를 하고 있을 때, 교사가 개입하는 순간은 다음과 같이 제시하고 있다.
첫째, 유아의
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역할이 바뀐다
4. 일거양득 지식+긍정적 상호 의존성
5. 우리의 소원은 개별 지도
6. 보상 앞에 평등
1) 모든 학습자는 최고의 점수를 받을 수 있는 기회를 가지고 있다
2) 모든 학습자가 동일한 보상 기회를 가지고 있다는 것이다
7. STAD 수업
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놀이나 병원놀이를 통해 유아 자신의 감정을 다른 유아의 감정과 더불어 조정하고 여러 가지 감정 표현 방법을 터득하게 된다. 공놀이, 달리기 그네 타기 등과 같은 운동 놀이는 유아에게 감정의 분출구 역할을 한다. 정서발달 도움이 되는 동
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