|
연구 / 한남대 석사논문
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
곽길,\" 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\" ,동국학교학원 박사학논문, 2013
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사
|
|
|
연구소는 타국(노르웨이, 핀란드, 미국, 이외 유럽국가들)과의 연구교류, 기술지원과 협조체계를 구축하여 더욱 우수한 기술과 양질의 보장구 개발에 주력하고 있다.
10. 참고문헌
강필수,『스웨덴 장애인 고용작업장 삼할(SAMHALL)의 현황과 운
|
|
|
연구교류, 기술지원과 협조체계를 구축하여 더욱 우수한 기술과 양질의 보장구 개발에 주력하고 있다. 1. 이념 및 정책의 특성
2. 장애인 복지 대상자
3. 스웨덴의 장애인 운동
4. 장애인복지정책 및 서비스
5.장애인을 위한 사회복
|
|
|
사회위원회
보건복지부, 2005.
2. 통계청,“인구동태통계연보”, 각 연도.
“장래인구특별추계”, 2005
"경제활동인구연보", 각 연도
3. 관계부처 합동, “저출산 고령사회기본계획 시안”, 2006.
보건사회연구원, “저출산 원인 및 종합대책 연구
|
|
|
개발 방향 연
구. 교육과학기술부, 세종.
김영천(2015). 질적연구 패러다임과 포스트콜로니얼(Postcolonial)교육과정 연구 :
네 학교 이야기가 남겨 놓은 흔적들, 초등교육학연구, 77(1), 7-43.
추병완(1999). 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
김영천(2014). 질
|
|
|
연구 -영상 미디어를 활용한 독서진흥 방안을 중심으로-(2001), 한국간행물윤리위원회.
2. 이현숙(2005), 청소년의 여가활용 실태 및 만족도에 관한 연구 : 부천지역 남,여 중학생을 중심으로, 중앙대학교 행정대학원,
3. 이인수(2003), 노인 복지론
|
|
|
개발 연구, 한국교육개발원
◈ 박성익(1999), 영재교육과정 모형과 운영 방식에 관한 고찰
◈ 부산광역시교육청 영재교육, http://www.pen.go.kr/science/new_science/pen.html
◈ 이순옥(2002), 부산가야초등학교 영재학급 운영 실천 사례, 한국영재학회 춘계
|
|
|
우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명 저, 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사, 2016
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저, 학교폭력예방의 이론과 실제, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인과 결과
|
|
|
자기 생각을 쓰시오.
(1) 대상기관
1) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
(2) 왜 이 기관이 필요한가?
1) 평생교육의 필요성
2) 청소년과 관련된 평생교육의 필요성
3) 청소년활
|
|
|
연구. 숙명여자대학교 정책대학원.
청소년 자원봉사 지도자의 자세와 역할. 경상남도 합천교육지원청 학생봉사활동 정보센터
한국청소년활동진흥원
서울특별시립 청소년활동진흥센터 인터넷 사이트 청소년지도방법론 2021년
Ⅰ.서
|
|
메뉴펼치기
