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죽음과 부재-->강한 자의식의 동기
자신과 이모가 물에 빠진다면 할머니는 누구 손을 잡을까
어머니를 삼키고 아버지를 삼킨 세상
세상의 적의로부터 자신을 보호할 수 있는 것은 바로 자기 자신뿐이라는 인식--> 자아를 분리
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자기중심이 잡히지 않은 10대 청소년들일 것이라는 것이다. 2000년대만 하더라도 10대가 주를 이루었지만, 현재는 20대가 절반쯤을 차지하고 있고, 입소자들의 나이 또한 10대부터 40대까지 다양하다. 입소하기 위해서는 호적상 미혼의 여성이기
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대학원 기독교사회사업학전공
부천 혜림원(무지개 공부방) 미술치료 활동 보고서 참고 -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장애아동의 현황
4. 재활
5. 사회재활
6. 사회재활 관련 사례
7. 장애인 복
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교육적 문제
현재 국내에서 국제결혼을 통하여 한국에서 태어난 국제결혼가정의 자녀가 초등학교에 정식으로 취학하여 학교에 다니고 있는 경우는 아직 많지 않다. 2000년에 초등학교 1학년에 들어간 아동이 첫 경우이다. 그러나 점차 그 수가
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자기 기관 정보의 공개를 꺼리고 정보공유를 기피하는 경향이 있다. 이러한 할거주의가 나타나게 되면 통합이라는 중요한 인식체계가 무너질 수 있으며 현재의 시스템을 보다 더 발전시켜 나가야 하는데 어려움이 따를 수 있다.
여섯째, 디지
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대학원, 석사학위논문, 1998.
청소년폭력예방재단, 상담자원봉사 교육자료집, 1996.
_________________, 청소년폭력예방지침서, 2002.
표갑수, “학교폭력의 실태원인 및 대처방안”, 청주대학교 사회과학논집, 제22호, 1998.
홍봉선, 「학원폭력의 원조
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교육부 및 교육청 업무 추진실적
____② 학급경영(수업지도, 생활지도, 학사관리 등) 및 교육과정 운영 능력
____③ 연수활동 및 각종 연구활동(연수점수, 대학원 진학 등)
____④ 학교행사에 관련한 담당업무(행정.학예.연구.과학.체육 등)의 기획
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교육을 위해 갖추어야 할 전문능력의 경험적 자료제공에 좀 더 많은 연구가 계속해서 이루어져야 한다.
둘째, 현장 재활상담 및 직업평가 담당자들의 전문능력 이해부족을 위해 직업재활학회를 중심으로 관련 대학원, 재활협회, 한국장애인
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교육
3. NGO만이 할수 있는것
Ⅲ. NGO의 비젼
1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한국의 NGO
1. 새로운 천년의 새벽을 여는 NGO
2. 풀뿌리정신을 고양시키는 NGO
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Ⅰ. 현실치료
1. 역사
2. 주요개념
3. 원리
4. 진행절차
5. 프로그램 & 사례
6. 평가
7. 참고문헌
Ⅱ. 임파워먼트
1. 배경
2. 개념 및 특성
3. 문제해결과정 vs 임파워먼트 과정 비교분석
4.
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