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. 이 경험은 제게 상담의 중요성과 함께, 다른 사람들의 시각에서 문제를 바라볼 수 ..(중략) 1.지원동기(진학 동기 / 목적)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
3.졸업 후 진로 및 희망(졸업 후 계획)
4.기타(성장과정 / 경험 / 성격)
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상담심리 전문가로서 상담센터, 청소년 복지기관, 정신건강 관련 시설 등에서 실무를 쌓고, 추후에는 후학을 양성하고 연구를 이어가는 상담심리학자로 성장하고자 하는 것입니다. 그 시작점에서 저는 명지대학교 대학원이라는 학문적 기반
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상담대상자 중심적인 심리전문 실무지식들이 OO센터에서 완벽한 상담 및 심리치료 스킬을 보이게 할 것이라고 생각하기에 이번 지원은 저에게 둘도 없는 기회가 될 것입니다. 저는 상담심리학과에 재학하며 심리교육 응용과정을 통해 고급
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는 다양한 상황에 유연하게 대처할 수 있는 능력도 필수적이라 봅니다.
Q3. 본인이 상담심리학과에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
학과에서 가장 먼저 상담심리학의 기초부터 심도 있게 공부하여 이론적 토대를 튼튼히 다지고자 합니다.
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심리치료 전문 서적을 공부하는 시간을 가지면서 아동심리와 발달에 대한 전반적인 이해를 기반으로 직장에서 만난 아이들의 심리적 지원을 함께 도모하는 소중한 경험을 할 수 있었습니다. 모든 생명체가 향상성을 꿈꾸듯이 아동들 또한 향
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심리상담사, 놀이지도사 등)을 취득하며 교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지
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종양간호에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 간호대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
19. 내담자의 변화가 일어날 때, 상담자로서 어떤 기분이 드나요?
내담자의 변화가 일어날 때, 상담자로서 매우 큰 보람을 느낍니다. 내담자가 어려운 상황을 극복하고 조금씩 나아지는 모습을
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상담교육과에 지원하는데 있어서 더욱 다양한 역량과 경험을 가지고 있음을 보여드리고자 합니다. 이를 통해 학위 취득 후에도 꾸준히 발전하고 성장할 수 있는 전문가로서의 잠재력을 보여드리겠습니다. 1.진학 목적 및 동기
2.전공분
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, 저는 가족을 통해 사람 사이의 진정성 있는 관계가 얼마나 큰 힘을 주는지를 배우며 성장할 수 있었다 말씀드 1. 성장 과정 및 가족 관계
2. 성격, 장·단점 및 특기
3. 진학동기
4. 전공분야에 대한 학업계획(졸업 후 계획포함)
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