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유아교육 프로그램 (입갑빈ㆍ임매희 공저, 양서원, 2006)
- 유아를 위한 자연친화 교육 (홍은주, 태영출판사, 2005)
- 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미탐색, 인천교육대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논문 (이천일, 2002)
- 생태주의 유아
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교육부, 놀이, 아이 성장의 무한공간, 2016.02.05, https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=312&boardSeq=62211&lev=0
오은영 박사 “아이와 노는 게 재미없다? 놀이에 대한 생각을 바꿔야 합니다”, 서미영, 조선일보, 2022.08.10, https://digitalchosun.dizzo.com/site
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유아가 적극적(積極的), 능동적(能動的)으로 참여(參與)할 수 있는 구체적(具體的)이고 친숙(親熟)하며 허용(許容)적인 환경(環境)을 마련한다.
3. 교사는 긍정적(肯定的)인 지도법을 사용하며 자기 자신을 통제(統制)할 수 있어야 한다.
4. 유
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대학교 아동가족학과 노인문제연구실
그 외 출처가 불분명한 자료도 포함되어 있음을 밝힘
출처를 알려주시면 수정하겠습니다~
목차
Ⅰ. 현대사회의 노인문제
Ⅱ.노인의 4고
1. 노인의 건강 문제
2. 노인의 경제적 문제
3. 노인의 역할상실
4.
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교육목표로 삼아, 유아교육의 참뜻을 실천하겠습니다. 남자 유치원교사 자기소개서
1. 성장과정
누구보다 근면성실하신 부모님과 언제나 듬직한 형과 함께…
2. 학교생활
200X년 OO대학교 유아교육학과에 입학한 저는 동기들 중
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가족을 지원할 수 있는 법적 근거는 ‘건강가정기본법’이 유일하다. 우리는 구체적이고 다양한 법적 토대를 마련하여 일반가족의 복지 수준을 향상시키고, 사후 서비스와 더불어 사전 예방적 교육 서비스를 통해 경제적 어려움, 가정 안정
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아동 발달. 서울, 형성출판사
지성애, 전남대 유아교육학과, (2005), 유아 놀이지도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이
2. 유아의 놀이이론
3. 놀이의 정신 분석 이론으로 프로이드이론과 에릭슨이론
4. 놀이의 인지 이론으로 피아제이론과 비고츠
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1. 서론
2. 입양의 정의와 목적 및 자세
1) 입양의 정의
2) 입양의 목적
3) 입양의 자세
3. 입양아동의 발생원인 및 동기
1) 입양아동의 발생원인
2) 입양의 동기(자세)
4. 입양의 배경과 특성
1) 입양아동의 배경과 특성
2) 친부모
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아동의 일반학급으로의 통합을 확대해야 한다.
3) 전공교사 및 치료교육 교사의 양성
유아특수교육 교사의 양성 증가에 따라 유아특수교육 교사자격을 소지한 교사의 배치를 점차 확대하며 대학의 유아특수교육과나 교육대학원의 유아특수
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
정주인, 권귀염(2018). 유아 안전과 안전교육에 대한 교사들의 인식 및 경험 탐색, 아동교육.
이윤미(2011). 유치원 안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학
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