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유아와 아동에 대해서는 보육시설(보육교사 포함)과 유치원(어린이집 등)을 결합하고 초등학교 수준(1~6)학년을 기준으로 하는 8학년(7~13세) 규모의 교육시설의 갖춘 것이 필요하며 교육은 정규교사와 자원활동가, 다문화가족 부모, 그리고 자
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아동에게 그림에 관한 질문을 하며 칭찬을 해주었음.
평가: 놀이방에서 노는 것이 재미있다고 하였으며 우리 유치원에도 이런 것이 있는 데..하며 긍정적인 반응을 보였고, 또 놀아줄 것을 기대하였음.
3.결론
AGE환아를 케이스로 선정한 후 연
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아동과 청소년의 특성
1. 신체적 · 의학적 특성
2. 학습과 인지
3. 사회적 능력과 의사소통
4. 행동문제
Ⅶ. 정신지체아의 치료
1. 정신지체아의 일반적인 치료
2. 정신지체아의 놀이치료
Ⅷ. 정신지체아의 지도
<참고문헌>
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아동 성 학대도 다른 범죄와 마찬가지로 재범율이 극히 높다. 범죄경력 조회표를 이용하여 민간의 일반, 또는 추적 감시를 할 필요가 있다.
③ 후견 업무 종사자의 교육과 관리
부모가 친권을 행사할 수 없는 고아원 등 어린이 보호시설에 거
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, 과외의 경우 동일한 시간에 10인 이상에게 교습행위를 할 수 없다.
---------------------------이 상---------------------------------- - 목 차 -
1. 공부방의 역사적 배경
2. 공부방과 지역아동센터
3. 지역아동센터의 설치와 운영
4. 향후 과제
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교육과정에 나타난 수준별 문식성 지도
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상 및 연구 기간
2. 자료 수집 방법
3. 연구 절차 및 자료분석 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
1. 교사의 문식성 지도 및 아동 반응 양상
가. 아동의
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가족에의 의미 부여 * 심리극에 대한 거부
5. 비극론
1) 비극에 대한 논쟁 /2) 비극에 대한 두가지 주장 - * 전통주의적 입장의 비극관 *자유 주의적 입장의 비극관 /3)현대에 있어서 아더 밀러비극의 위치- * 현대적 의미의 비극 개념
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아동과 가정환경
가.현대가정의 경향
나.부모의 역할
다.가족관계
2.아동과 학교환경
2.아동과 학교환경
가.사회환경의 중요성
나.현대의 사회상황
V.아동복지의 원칙과 기능
1.아동복지의 전제조건(前提條件)
가.부모의 계몽과 교육
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교육 실시
아동학대예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램으로 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램에 포함되어여 하겠다. 아주 젊은 아버지들을 위한 프로그램에는 아동의 발달단계의 이해와 같은 기본적인 내용과 함께 자기조절
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아동학대의 신고가 매우 미비하며, 제도적 장치들도 제대로 작동하지 못하고 있다. 따라서 아동학대 관련교육을 등한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바, 이를 위해서는 아동복지 전문요원의 양성이 시급히 선행되어야 할 것이다. Ⅰ
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