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대학교 대학원
2. 여성가족부(2018). 2018 청소년백서, 여성가족부.
3. 윤동엽(2010). 청소년참여 경험이 임파워먼트에 미치는 영향 (청소년운영위원회를 중심으로). 중앙대학교 대학원
4. 네이버 지식백과. 청소년수련시설 (토지이용 용어사전).
5.
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대학교 환경보건대학원 논문, 2008.
김형진, 도농격차 실태 및 원인 분석, 전남대학교 대학원 논문, 2010.
김혜정, 저소득층 아동청소년을 대상으로 한 문화예술교육 활성화 방안 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문, 2013.
김화정, 저소
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공연예술분야에서의 해외 사례 연구」, 이화여자대학교 공연예술대학원, 2018,pp26-27
(2)빅데이터 활용 실패 사례: 구글플루(Google Flu)
한편, 빅데이터가 무조건적으로 성공적인 사례로 사용되지는 않다. 빅데이터에서 추출된 연관성 없는 정보들
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대학교 대학원 논문, 2013.
오은희, 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 논문, 2002.
오인향, 유아기 남아의 창의성 향상을 위한 무용교육프로그램 개발 연구, 이화여자대학교 공연예술대학
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연(2011). 프랑스 누벨바그 영화가 중국영화에 미친 영향. 성균대학교 일반대학원 석사학위논문.
장민자(2013). 누벨바그 영화에 나타난 음악적 특징연구. 이화여자대학교 공연예술대학원 석사학위논문.
진승현, 「누벨바그 시기 고다르의 작품
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연구. 이화여자대학교 공연예술대학원
최원호(2021). SF영화에 나타난 칸트의 숭고 : <2001: 스페이스 오디세이>를 중심으로. 동서대학교 일반대학원 대중영화의이해 2023년 2학기 기말
1. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해
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대학교출판문화원, 2017, p.62.
장민자, 누벨바그(Nouvelle Vague)영화에 나타난 음악적 특징연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 석사학위논문, 2013. I. 서 론
II. 본 론
1. 누벨바그 사조
2. 영화 <네 멋대로 해라>
3. 영화사적 의미와 개인적
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I. 서론
II. 본론
1. 누벨바그 영화의 발생원인
2. ‘네 멋대로 해라’의 영화사적 의미
1) 누벨바그 영화의 대표작 : 영화적 실험 시작(1959~1967)
2) ‘네 멋대로 해라’의 주요 특징
3. ‘네 멋대로 해라’에 대한 개인적인 평가
III. 결
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예술종합학교 전통예술원 석사학위논문, 2009
최경선, “궁중정재 복식의 형태미에 관한 연구 : 춘앵전을 중심으로”, 숙명여자대학교 전통문화예술대학원 석사학위논문, 2004
한옥희, “조선정재에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사논문, 1974
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연구」동서대학교 디자인전문대학원 석사학위논문
조경원,이기숙,오욱환,이귀윤,오은경 공저(2001)「교육학의 이해」이화여자대학교 출판부
조연순,조연순,성진숙,이혜주(2008)「창의성 교육」이화여자대학교출판부
조화태,김계현,전용오(
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