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Ⅰ. 영아중심 프로그램
1. 킨더슐레 프로그램인 하바놀이학교의 프로그램
2. 화이코플레이 (Fyko Play)
3. 플레이오리나
4. 플레이웨이
5. 짐보리
6. 짐슐레
7. 베베궁
8. 위즈아일랜드
9. 크래다
Ⅱ. 현재 어린이집에서 실행하
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보육정책(론),
어린이집운영과 관리
2과목(6학점)이상
선택
보육실습
보육실습
1과목(3학점)
필수
전체
17과목(51학점)이상
3. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점
1) 보육교사가 근무 기준을 영유아보육법과 보육사
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유아의 발달에 따른 영양 관리
1. 영아기
1)영아기의 특성
2)영아의 식사행동
3)영아의 식사
2. 걸음마
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보육의 활성화방안에 관한 연구”, 아주대, 2005
- 여성가족부, “0세 보육프로그램 개발”, 2007
- 김경희, “영아유 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003
- 김연진, “유아건강교육”, 동문사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0
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유아를 위한 보육프로그램
(1) 만 3,4세 유아를 위한 보육프로그램
- 상징을 사용하는 기술이 급격히 증가함에 따라 자신이 인지한 것을 언어로 표현하거나 극놀이로 표현하는 등 영아기와는 다른 발달적 특성을 보인다. 상상놀이, 극놀이가 보
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영아의 사회성 발달에 어떤 영향을 미치는지 자신의 생각을 논해 보았다. 교사-유아 상호작용이란 교육의 효과에 영향을 미치는 교수학습과정에서 일어나는 교사와 유아 간 의사소통을 의미하는 것으로 어린이집에서 교사가 보육프로그램
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제4장 보육관련 논의 제5장 영아와 유아의 시기별 발달 특성 제6장 보육서비스의 유형 제7장 영유아를 위한 보육과정 제8장 보육프로그램 제9장 보육환경 제10장 보육인력 제11장 보육시설의 인적자원관리제 제12장 보육시설 운영관리 제13장 보
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보육과정이 되어야 할 뿐만 아니라 다양한 보육욕구를 가진 보육수요자를 고려해야 한다. 영유아의 보호에 치중했던 보육에서 이제는 보호와 교육을
통합한 보육의 개념으로 변화되었다고 지적되지만 교육에 있어 인지 중심 프로그램이 매
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유아를 위한 교육환경의 구성원리 비교
1) 영아를 위한 교육환경의 구성원리
2) 유아를 위한 교육환경의 구성원리
2. 영, 유아를 위한 교육환경의 영역별 특성 비교
1) 영아를 위한 교육환경의 영역별 특성
2) 유아를 위한 교육환경의 영역
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유아으이 상호작용탐색, 학습자중심교과교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 우리사회의 인식 및 환경적 변화에 따라 보육과정 및 보육환경의 내용
1) 보육과정
(1) 놀이중심 보육과정
(2) 영아 중심 보육과정
(3) 교사의 자율성
(4)
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