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교육방법 및 교육공학. 학지사.
박석규 저(2019). 교육방법 및 교육공학 (유아교사를 위한). 공동체.
이영자, 박미라 외 1명 저(2019). 유아를 위한 교육방법 및 교육공학. 교문사.
유구종, 강병재 외 1명 저(2013). 교육방법 및 공학 (영유아교육에서
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② 문제 중심 학습법
③ 프로젝트 접근법
2) 교사 중심 교수학습법
① 직접교수법
② 설명학습법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 특징
2. 과학 프로그램을 바탕으로 한 프로젝트 접근법 일일교육 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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② 문제 중심 학습법
③ 프로젝트 접근법
2) 교사 중심 교수학습법
① 직접교수법
② 설명학습법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로젝트 진행에 있어 일부 아이들이 학습내용과 과정을 주도할 수 있다는 문제점이 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 현대사회 변화와 그에 따른 효율적인 영유아 프로그램에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 프로젝트 접근
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교육아카데미, 2015.
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 프로
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교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015.
김정희, 유아교육기관의 교수매체 이론과 활용, 파란마음, 2009.
이민정, 김정희 외 3명, 영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
변영계, 교육방법
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교육공학, 한국방송통신대학교, 2011.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012.
백영균, 한승록 외 2명 저, 교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015.
이민정, 김정희 외 3명, 영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
고
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교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
유아교육의 효율적인 운영을 위해서는 교육적, 기능적 요구를 갖춘 다양한 프로그램이나 교재, 교구가 풍부하게 제공되어야 한다. 그러나 우리 유아교육 현장은
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영유아 수학교육에 있어 중요한 이론적 토대를 제공하며, 아이들이 능동적으로 학습에 참여하고 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕습니다. 그러나 이론의 실천 과정에서 발생할 수 있는 어려움을 극복하기 위해서는 구체적인 지도, 다양한
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