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영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
한경미, 프로젝트 접근법이 유아의 발달 수준과 과제수행 능력에 미치는 효과, 성결대 대학원 석사학위 논문, 2008
유 스산나, 프로젝트 접근법에 대한 유치원 부모들의 인식연구, 경기대 교육대학원 석사
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영유아교육교육학회, 2009
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 윤정희, “유치원과 초등학교 과학교재분석에 기초한 유치원 교육과정의 지구와 우주관련 내용체계 개발”, 순천향대, 2008
- 곽노의외, “유
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영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 추은숙, “지체부자유학교 개별화교육계획의 운영 실태에 관한 조사”, 전남대, 2008
- 김미옥, “장애인복지실천론”, 나남출판, 2003
- 윤지예, “통합교육에 대한 통합유치원 교사와 일반유아의
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프로그램, 영국에서는 포괄적 보육서비스로서 슈어 스타트가 1999년부터 시작되었다. 하지만 우리나라에서는 아직 국가적인 차원에서 포괄적 보육프로그램에 대해 체계적으로 접근하고 있지는 못하다. 즉 우리나라 영유아교육 및 보육에 있
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대구신천초등학교·병설유치원(2002) / 안전교육프로그램운영을 통한 유아의 안전 생활 습관 형성
부희숙(1997) / 영유아를 위한 안전교육, 서울 : 양서원
유재경·이순례(2002) / 유아체육활동에서 나타나는 안전사고의 현황
장영희·정미라(1997) /
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교육관, 통합된 경험제공, 시간과 공간의 제약 없이 연속적인 학습, 공동체적 삶의 경험제공, 아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육 등을 특성으로 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은·민하영(2021), 영유아프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 유치원교육과정과 표준보육과정
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교육, 정민사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 뱅크 스트리트 교육 프로그램
1. 뱅크 스트리트의 개념
2. 이론적 배경
3. 교
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영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005
김수영김수임송규운정정희 공저, 영유아 프로그램-이론과 실제-, 양서원, 2007
http://www.seonam.org (서남재단 - 서남 발도르프 어린이집)
http://kinder.konyang.ac.kr (건양대 부속 - 건양 어린이집)
국회 도
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대해 논의하고 검토하여 변화할 수 있는 평가 방향을 모색하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
최근 영유아교육기관인 유치원과 어린이집은 각각 기관의 특수성에 맞는 국가 차원의 평가인증 기준에 근거하여 평가를 받고 있다. 평가과정을 통하여
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