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통해서 내면화된다고 한다. 따라서 유아의 성역할에 대한 인식은 부모를 통해서 성취되고 강화된다고 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기(출생~만5세) 자녀가 부모를 통해서 성취되어야 할 가장 중요한 내용을 3가지 기록하고 그 근거
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할 것이라 본다. 유아기 건강교육의 궁극적인 목적은 자기돌봄의 능력 배양이므로 이제 유아교육기관에서의 건강교육의 역할의 비중이 좀 더 커져야 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교
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가장 적절한가에 대한
구체적인 내용과 방법 정리
2. 영유아가 학습하는 내용, 명시된 보육과정 목적을 영유아가 성취해나가는 과정,
영유아가 이 목적들을 성취할 수 있도록 돕기 위해 교사가 하는 모든 것,
교수학습이 발생하는 상황 등에
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근거는 Bowlby(1977)가 제시한 내적실행모델의 개념에서 찾을 수 있다.
내적실행모델이란 애착과 관련된 정보를 조직하고 그러한 정보에 대한접근을 획득하거나 제한하는 일련의 규칙으로 양육자, 자신, 환경 그리고 이러한 요인들 간의 관계에
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통해서 이별양에 대한 정보를 알아보았다. 이밖에도 이별양과 상황이 비슷한 사례를 다루었던 동료사회복지사로부터 조언을 구하고 다른 사례들에 관하여 정보를 수집하였으며 면담을 위한 준비를 하였다.
2) 사정단계
우선 클라이언트와
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부모와 함께 영유아를 건전하게 보육할 책임을 지도록 명시하였다. 이에 따라 보육에 관한 기획.조사 등 필요한 사항을 심의하기 위한 중앙보육위원회를 보건복지부에 두고 지방에는 시.도 및 시.군.구에 지방보육위원회를 두도록 하였고, 보
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할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
최태경(1999). 인성교육에 대한
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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영향을 미치는 요인 …………………………………… 11
(1) 장애아의 특성 …………………………………… 11
(2) 부모의 특성 …………………………………… 13
가. 사회 인구학적 변인 …………………………………… 1
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할 것이다.
참고문헌
김종필.정광진.(2006).『영유아보육법』.고려에듀케이션
김승권 외.(2003).『2003년 전국 출산력 및 가족보건 복지실태 조사』.한국보건사회연구원
김영모.(1998).『선진국 아동보육제도와 보육 프로그램』.서울:한국복지정
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부모의 역할
1) 자녀를 있는 그대로 수용할 수 있는 부모의 열린 마음 필요
- 수평적이고 열린 대화를 통해 들으려는 부모
2) 좋은 질문과 표현을 통해 자녀들을 도와주고 격려하는 부모
- 무엇 할 때 기쁘고 즐겁니, 무엇 할 때 열정이 생기니?
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