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영유아 프로그램의 개발 및 운영 제11장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제12장 만 2세 영아용 프로그램 제13장 만 3~5세 유아용 프로그램 제14장 혼합연령 프로그램 제15장 영유아 프로그램의 평가방법 제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가
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프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정 제7장 청소년 프로그램의 설계 제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보 제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영 제10장 청소년 프로그램 평가 제11장
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프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별
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프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별
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프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별
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프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별
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프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별
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프로그램의 토대 - 사회복지 프로그램의 토대란… - C’t의 문제나 욕구 해결을 위한 사회복지사의 개입 및 활동의 바탕 - 프로그램 개발과 평가의 성격과 방향을 정당화시켜주는 개념 - 사회복지 프로그램의 토대 요소 - 사회복지실천 가치,
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프로그램의 토대 - 사회복지 프로그램의 토대란… - C’t의 문제나 욕구 해결을 위한 사회복지사의 개입 및 활동의 바탕 - 프로그램 개발과 평가의 성격과 방향을 정당화시켜주는 개념 - 사회복지 프로그램의 토대 요소 - 사회복지실천 가치,
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프로그램의 토대 - 사회복지 프로그램의 토대란… - C’t의 문제나 욕구 해결을 위한 사회복지사의 개입 및 활동의 바탕 - 프로그램 개발과 평가의 성격과 방향을 정당화시켜주는 개념 - 사회복지 프로그램의 토대 요소 - 사회복지실천 가치,
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