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사고, 단단한 대응]
대학교 재학 중, 저는 학과의 봉사 동아리에서 자선 바자회를 개최하는 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다. 이 프로젝트의 목표는 지역 저소득층 가정을 위한 기금을 마련하는 것이었으며, 동아리 회원들과 함께 팀을 이
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했습니다. 특히, 발표 자료를 준비하는 데 있어 각 팀원은 개별적으로 최선을 다해야 했지만, 동시에 서로의 작업을 검토하고 조율하는 과정이 필수적이었습니다. 처음에는 팀원 간 의견이 충돌하며 진행이 더딘 경우도 있었습니다. 그러나
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키는 사람’이라는 평가를 많이 받았습니다. 학과 행정조교로 2년간 근무하면서 담당 교수님과 동기들에게 신뢰를 얻은 경험이 대표적입니다. 조교 업무는 반복적이고 사소해 보일 수 있지만, 학사 일정과 관련된 중요한 정보들을 정확하게
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키는 사람]
저는 학과 실습 일지를 2년 동안 빠짐없이 정리해 공유하며 ‘성실하고 믿을 만한 사람’이라는 평가를 받아왔습니다. 실습 중 매일 배운 내용을 정리하고 간호과정, 대상자 반응, 교수님 피드백 등을 문서화해 팀원들과 공유하는
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습니다. 이 경험은 단지 주어진 임무만이 아니라, 공동의 목표를 위해 능동적으로 협력하고 조율하는 자세가 협조성의 핵심임을 일깨워주었습니다. 순천향대학교 구미병원에서도 팀워크의 중심에서 책임과 신뢰로 협력하는 간호사가 되겠습
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에서도 공동의 목표를 향해 조율하고 협력하는 구성원이 되겠습니다.
5. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
[꾸준함으로 쌓은 신뢰, 맡기면 안심되
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키는 첫걸음임을 깨달았고, 어떤 상황에서도 간호의 기본 원칙을 잊지 않겠다는 다짐을 하게 되었습니다. 또한, 실습 중에는 환자의 입장에서 상황을 이해하려 노력하며, 동료 학생 간에도 서로 피드백을 주고받고 협력하는 분위기를 만드는
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키워주었습니다. 뿐만 아니라, 학교에서는 시뮬레이션 실습 조장을 맡아 팀원들의 역할을 정리하고 상황별 대응 전략을 함께 계획하며 문제 해결 중심의 사고력도 키울 수 있었습니다. 조정과 피드백을 통해 동료 간 협력을 이끌었던 경험은
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해주었습니다. 순천향대학교 구미병원에서도 팀워크 속에서 제 몫을 묵묵히 다하며, 조직의 조화로운 운영에 기여하는 간호사가 되겠습니다.
5. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경
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키는 사람]
저는 맡은 바에 책임을 다하고, 약속을 소중히 여기는 성향으로 주변 사람들에게 ‘믿고 맡길 수 있는 사람’이라는 평가를 자주 받아왔습니다. 특히 학교에서 실습 조장을 맡았을 때, 조원들의 실습 준비와 일정 조율, 과제 제출
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