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1.귀하가 성취한
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공사 4가지 인재요소는 1.고객 행복을 추구하는 "섬김인", 2.상호존중과 신뢰의 "상생인",3.글로벌경쟁력을 갖춘 "전문인", 4.미래가치를 창출하는 "창조인"입니다. 인재상과 관련하여 한가지를 선택, 본인의 역량을 결부시켜 기술하여 주십시오
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이 문서는 상위 버전의 배포용 문서입니다. 문서를 읽으려면 최신 버전의 한글 또는 한글 전용 뷰어가 필요합니다. (주의! 현재 상태에서 문서를 저장하는 경우 원래 문서의 내용이 사라집니다.) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 교육관(교
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을 가진 인재를 채용하여 회사의 미래를 개척해 나가야 될 것이고 미래에 대한 경영관리를 투철하게 다루어야 회사의 비전이 더욱 창창해 질 것입니다. 제가 지원하는 직군은 ‘생산관리’직무입니다. 제가 지금까지 공부를 하고 학습을 하
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또한, 처음 보는 사람들에게 먼저 다가가 인사를 건네는 것이 익숙할 정도로 활동적인 성격입니다. 이런 적극성과 친화력으로 화합을 이끌어 내는 일원이 될 것임을 약속드립니다. 부서 내에 꼭 필요한 분위기 메이커로서 파이팅을 이끌어 낼
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것입니다. 축구 동아리 골키퍼를 맡고 있는 저는 누구에게도 지기 싫어하는 승부 근성으로 골을 주지 않기 위해 몸을 날려 공을 막았고 상처들이 더해 갈수록 제 승부 근성은 더욱 커져 갔습니다. 몸을 날리며 키운 승부 근성으로 프로생산엔
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하지 않고, 국적으로 주눅이 들거나 깔보지 않는 그런 한국을 꿈꿨습니다. 그날 참가했던 스리랑카 노동자와 한국인 아내, 그리고 그 사이에서 태어난 아이를 보면서 또래의 애들에게서 받는 차별과 그 노동자의 차별을 생각하며 눈시울이 뜨
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이라는 학문의 중요성을 설명도 하며 배워야 하는 점을 말해 주기도 했습니다. 학생들을 가르치는 교육을 직접 해 보며 제가 느낀 교육이라는 부분의 힘든 점과 고쳐야 할 부분들을 잘 알고 또 고쳐 왔습니다. 이제는 한사람의 교육자로서 장
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함께 성장하는 회사가 되기 위해 성화산업의 기능직에서 일하고자 합니다. 저는 기관/배관 설계 수업을 들으면서 초등학교 때 아파트의 고층까지 어떻게 수도를 연결할까 궁금했던 점을 알 수 있었습니다. 그 이후 교수님의 추천으로 한국플
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는 회사와 직원 사이의 가교 역할을 합니다. 회사가 나아갈 방향을 명확히 이해하고 이를 구성원들에게 이해시키는 것뿐만 아니라, 직원들의 처지에서 그들의 대변자가 되어야 합니다. 이를 통해 조직 내 긴장을 없애고 조직 구성원들이 자신
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