 |
어가 그들을 이해하는 것에서 시작한다고 생각합니다. 저는 이러한 고객중심을 마인드로 일하는 ‘고객의 마음을 이해하는 MD ○○○’이 되고자 지원하게 되었습니다.
대학 시절 처음 접하게 된 MD라는 직업은 저에게 신선함과 동시에 목표
|
|
 |
한 자료 입력 아르바이트와 학과사무실 조무, 대학병원 사무원 업무를 통해서 사무직에 대한 기본 소양을 쌓을 수 있었습니다.
학교에서는 3학년 때는 동아리 부회장을 맞아서 제가 소속되어 있는 조직을 직접 이끌기도 했습니다. 기획한 행
|
|
 |
되었습니다.
통계는 다양한 종류의 데이터를 가지고 처리, 분석, 추론을 할 수 있기 때문에 어느 분야에서든 활용이 가능하고 필요되어집니다. 그래서 통계를 배워 나갈 때마다 자부심을 느낄 수 있었습니다. 저는 회사에서 대학교 시절의 열
|
|
 |
들 사이의 매개자 역할을 한다고 생각합니다. 때문에 해당 분야에 대한 지식은 물론이며, 친절한 서비스 마인드를 갖춘 사람이어야 한다는 것이 저의 생각입니다.
저는 간호조무사의 꿈을 키워가면서 생각한 두 가지 기준이 있습니다.
간호
|
|
 |
국어 교사, 강사로 일하게 된다면, 아이들과 소통하며 재미있게 수업하고 아이들을 위하며 아이들을 돕는 교사가 되겠습니다.
저는 귀원과 동일한 목표의식을 갖고 일 할 수 있도록 노력할 것이며, 중국에서의 생활경험을 바탕으로 능숙한 언
|
|
 |
다.
한국에 돌아와 ○개월동안 학원에서 일본어강사를 하며 좋은 사람들과 만나, 책에서는 배울 수 없는 소중한 경험을 직접 몸으로 체험하여 배우게 되었습니다.
입사 후 포부
가르치는 것은 배우는 입장과는 많이 다를 것입니다. 가르친다
|
|
 |
도했더니 점점 더 성적이 올랐습니다. 성적이 오르자 수학에 관심이 없었던 아이들이 수학을 점점 더 좋아하게 되었습니다.
입사 후 포부
저는 학생들에게 내용이 내실있으면서, 마치 나무가 땅에 내딛을 때 뿌리가 깊게 박혀야 지탱 할 수
|
|
 |
.
전 과외를 하며 학생들에게 영어는 피할 수 없는 과목이므로 삶의 가장 친한 친구가 되게 하라고 늘 강조했습니다. 그냥 시험마다 순간순간 좀 더 나은 점수를 얻기 위해서 힘들게 억지로 암기해야하는 과목이 아닌, 내 꿈의 발판이 될 소중
|
|
 |
담당하였습니다.
입사 후 포부
이전의 근무경험들을 통해 체득한 서비스정신을 바탕으로 고객이 필요로하는 서비스를 한발 앞서 제공하는 텔러가 되기위해 지원하게 되었습니다.
저에게 입사 기회가 주어진다면 보고 배우며 자기 개발에 끊
|
|
 |
말이 있듯이 나이가 들어 늘고 병드는 것은 누구나가 겪는 일들입니다. 그렇기에 남은 인생을 보람 있고 행복하게 사는 것, 그리고 인생의 마지막 날까지 인간답게 살다 가는 것은 모두가 바라는 일입니다.
저는 요양보호사로서 저의 손길을
|
|
메뉴펼치기
