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플라톤을 계승한 것으로 데카르트, 스피노자, 칸트, 헤겔 등이 활약하였다. 영국철학으로 경험론은 아리스토텔레스를 계승한 회의주의로 베이컨, 홉스, 흄, 벤담, 밀이 대표적인 철학자인데 흄과 벤담은 공리주의자로도 유명하다.
모더니즘
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아리스토텔레스'의 『모방론』을 부정하게 되고 새로운 시대를 창조하는 원천이라 할 수 있다. 하지만 순수와 참여논쟁은 완료형이 아니라 아직까지도 현재형이므로 어느 것에 우월적 위치가 고정되어 있다고 볼 수는 없다.
고대문학에서 교
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아리스토텔레스(Aristoteles:B.C384~322)
1) 교육목적 : 중용(中庸)의 덕을 쌓아 행복한 생활을 영위하는 자유인의 양성
2) 교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관형성단계), 고등교육(이성 적 훈련)
3) 교육방법 : 변증법적, 객관
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플라톤의 관념론은 그것의 반정립으로서 데모크리토스의 유물론을 낳은 하나의 정립이었다고 선언하였다. 그리고 서로 대립하는 이 두 견해는 아리스토텔레스의 실재론에서 그것들의 종합 내지 절충을 보게 되었다. 에피쿠로스 학파의 쾌락
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플라톤: 정치는 영혼의 최고선을 실현하기 위한 것 - 아리스토텔레스: 정치의 목적은 인간 또는 사회 전체의 선이어야 함 ④ 정치에 대한 개념규정(근대 서양): 당시의 사회적 필요성에 기초하여 국가와 법 그리고 인원을 중요시하고, 정치의
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플라톤 : 영혼의 지배를 받는 육신
영혼 = 이성+정신+욕망
끊임없는 인식의 투쟁
아리스토텔레스 : 정신 & 현실 괴리
(코스모스 & 카오스
인간은 이성을 소유한 정신적 존재
기계론적 인간관(유물론)
만물의 본질은 물질(정신 측면 불인정)
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플라톤, 크세이폰, 디오게니스 등의 저서들을 원문으로 깨우치고 라틴어 학습에 들어갔다. 8살에서 12살 사이에 존 스튜어트는 아리스토텔레스와 아리스토파테스를 끝내고 도서관에 있는 방대한 분량의 책들을 모두 섭렵했으며 미적분과 기
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플라톤 : 사랑에 강조 ⇒ 사랑으로서 철학
무지를 깨닫고 보다 나은 지혜를 위해 항상 노력하는 작용
이것이 사람의 참된 모습
활동으로서의 철학
아리스토텔레스
지혜에 강조 : 지혜으로서의 철학
탐구된 지식, 객관적 지식 강조, 과학(
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플라톤의 미메시스 : (이데아의) 모방반영. 낭만주의 계열
아리스토텔레스의 미메시스 : 이데아에 종속되지 않고도 스스로 가치를 발현하는 자연계의 물질처럼 그 모방인 문학작품도 그 자체 생성논리를 가질 수 있다. 리얼리즘쪽
결론 : 문
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아리스토텔레스는 “아포리아에 의한 놀라움에서 철학이 시작된다”고 하였다. 플라톤의 경우에는 대화에서 로고스의 전개로부터 필연적으로 생기는 난관을 아포리아라고 하였다. 모순의 여러가지 다른 표현
행정적 모순
기술적
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