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이론적 배경 제3장 유치원 교육과정 및 누리과정의 변천 제4장 표준보육과정의 변천 제5장 유아교육과정의 구성 제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표 제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용 제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법 제9장 유
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개념 2 수학적 개념 학습의 단계 9.2.3 개념 학습의 원리 < 1996년도 임용고시 문제 > 부르너 1. 지식의 구조 2. 브루너 발달에 대한 연구를 교실 수업에 적용하면? 3. 브루너와 피아제 이론의 차이점 오스벨 1. Ausubel의 생애 2. 배경
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