|
측정을 위한 연구가 되고 있으며 시료의 미량화에 의한 정량분석도 시도되고 있다.
3. 실험 준비물
① Pb-Sn 합금, 도가니, 전기로, 초시계, 교반기
② 시편 자를수 있는 기구(시편이 무르기 때문에)
③ 열전대(온도 측정기), Pb-Sn계 합금 상태도
4.
|
|
|
측정된 점도. 즉, 움직이는 유체의 점도
(단위 : centistoke = poise/density)
3. 실험장치(Experimental Device)
Haake Viscometer, 글리세린, 식용유, 비이커 등
4. 실험방법(Experimental method)
1) 실험 시료를 cup에 넣는다.
2) Cup 속에 있는 실험 시료의 온도를 기록한
|
|
|
측정은 할 수 없었다. 만약 방법1에 의한 실험에서 더욱 정확한 값을 측정하려면 방법2에 의한 실험에서처럼 용기를 완전히 말리고 실험을 행해야 했다. 또한 메스실린더의 부피를 읽는 과정에서 사람의 눈으로 측정하다 보니 눈금에 근접한
|
|
|
온도측정에 관한 검토 : 측정오차, 한국화재소방학회, 2010
◇ 문지의, 녹는점·어는점 측정 실험/보일의 법칙 실험/물의 정화 실험, 한국교원대학교, 2001
◇ 부경대학교 기계자동차공학과, 기초기계공학실험, GS인터비전, 2010
◇ 이아람, 운동 전
|
|
|
온도와 압력을 측정한다.
4) 그 상태에서 물을 끓이고 80도가 되면 Hot water bath의 전원을 끄고 온도가 50도 이하로 떨어질 때까지의 압력을 측정한다.
중략
그래프 분석
실험결과 값인 온도-압력그래프에 Linear Fit을 적용하여 확대했을 때,
|
|
|
실험에서 스릿버너를 사용하는 이유를 설명하라.
스릿제트는 Transverse diffusion의 형식으로 화염형상이 나타나는 반면, 원형제트는 집중과 분산의 형태로 나타난다. 이 실험에서 스릿버너를 쓰는 이유는 각 지점에서의 온도측정의 용이함에 따
|
|
|
용으로도 백금 온도계의 성능과 비슷한 수준의 온도계를 직접 제작할 수 있다.
또한 측정 평균 온도는 23℃ 이지만 산술 평균 온도는 22.57℃ 로서 조금 낮았다. 이론적으로는 동일해야 하지만 실제로 실험을 한 결과 온도가 다르게 측정되었는
|
|
|
실험 적으로 구한 값과 이론 적인 값의 비교에서 큰 차이가 났다. 그 원인은 미세한 바람만 불어도 측정기에 나타나는 온도가 심하게 변화하기 때문에 정확한 값을 읽을 수가 없었으며, 실험보고서에 주어진 위치로 Probe를 이동 시킬때 Probe가
|
|
|
서 론
1. 개 요
1. 개 요
산업전반에 걸쳐 온도의 정확한 측정과 관리는 매우 중요하다. 온도를 검출하는 것은 온도센서로서,
이것은 공업, 의학, 우주, 자원탐사, 해양개발, 방재, 공해감시등 산업용에서부터 민생용까지 그 응용범위가 매우
|
|
|
불리는 오목한 표면형태를 띠는데 이때 메스실린더의 부피를 확인할 때 메니스커스의 가장 낮은 부분을 관찰하여 읽는다. 그리고 밀도를 측정하기 위해서는 일정한 온도와 압력하에서 물질의 무게와 부피를 측정해야한다.
|
|
메뉴펼치기
