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4. 실제 단원의 학습 내용
5. 실제 단원의 교수 학습 방법
6. 중단원의 형성평가
7. 중단원의 과정상의 유의점
8. 실제 수업 단원 및 과정안
9. 실험 안내서 및 보고서
10. 형성평가
11. 판서계획
Ⅳ. 참고 자료
Ⅴ. 참고 문헌
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물리학적으로의 접근은 생소한 부분이었기 때문에 이론상의 값을 구하는 공식을 이해하는데는 많은 시간이 요구되었고, 한번의 실험이 끝나면 콘덴서에 충전된 전류를 방전시키는데 짧지 않은 시간이 필요했기에 그만큼 실험 시간이 길어졌
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실험결과
ⅰ. Switch - IN74LS14N - SN74LS47N - 7-segment 연결
ⅱ. Switch - ATTINY23BU-10SU - 7-segment - PC 연결
Ⅶ. 고찰
이번실험은 7-Segment, switch, invertor 등 기본적인 전자부품들을 이용하여
각 부품들의 기능과 원리를 이해하고 부품들의 연계과정을 이해하는
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실험에서는 오차가 일어나지 않았다. 실험 결과가 예상대로 완벽하게 나왔다.
나머지는 내가 생각한 다른 가능성들이다.
- 첫째로, 소자의 불확실성이다. 이번 강의에 사용한 소자는 우리 학교 랩실 인원들이 하나하나 직접 기판에 납땜을 한
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실험
주어진 조건에 의하여 시뮬레이션을 돌려보면 다음과 같다.
시뮬레이션을 통해 알 수 있듯이 차단주파수는 VdB(전압dB)는 통과역에서 -3dB지점, V(선형)에서 통과역에서 0.707지점이다.
측정결과 필터종류는 당연히 저역통과 필터인 것을 알
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결과의 일치는 에너지의 입자설의 승리에 많은 공헌을 하였다.
◇참고 문헌
518 광주 민주화 운동 자료 총서 〔광주광역시 518 사료 편찬 위원회〕
광주전남 지방 현대사 연구 〔한물: 안 종 철〕
광주전남 100년 표 〔광주일보사〕
교수님 죄송
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결과의 일치는 에너지의 입자설의 승리에 많은 공헌을 하였다.
◇참고 문헌
518 광주 민주화 운동 자료 총서 〔광주광역시 518 사료 편찬 위원회〕
광주전남 지방 현대사 연구 〔한물: 안 종 철〕
광주전남 100년 표 〔광주일보사〕
교수님 죄송
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그도 속았는지는 지금도 명확히 밝혀지지 않았다. 1. 나일론의 발명자 캐러더즈
2. 소다 제조법의 발명자 르블랑
3. 무선기술의 공로자 - 암스트롱
4. 통계물리학의 창시자 - 볼쯔만(Boltzmann)
5. 표본 위조의 생물학자 - 캄메리
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법칙을 통해 나온 식과 실험을 통해 무게로의 변화가 매우 신기했다.
정말 아쉬웠던 점은 내가 실제로 실험을 못해보았다는 것이다.
실험을 해 볼 수 있는 여건이 되지 못해 인터넷을 통한 다른 사람이 실험한 과정과 결과를 보며 간접적으로
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실험과정 설계
3) 해석 & 일반화
- 실험결과 해석 → 실험결과 일반화
- 가설 검증 및 평가
- 잠정적 결론 혹은 일반화
4) 이론적 모델 설정
- 적절한 이론적 모델 설정
- 모델의 해석 및 검증, 평가
- 모델 수정 및 확장
3. 적용
- 과학적 지식과 방
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