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하기 위해 필요한 역량 및 그 역량을 향상시키기 위해 수행한 경험, 교육, 경력 등 활동내용 기술 (최소 100자 / 최대 500자 제한)
2. 의사소통능력
본인과 다른 의견을 가진 사람과 함께 소통과 협력을 통해 성과를 낸 경험 기술(상황/협력·성
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의사소통능력’] 최근 3 년간 이뤘던 성취 중 가장 기억에 남는 일 또는 다양한 입장을 가진 사람들의 의견을 조율하여 협의를 이끌어 낸 경험 등을 서술해 주십시오. (600 자 이내)
(목표를 정하게 된 상황 및 이유 / 목표를 달성하기에 가장
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의사소통능력’] 최근 3 년간 이뤘던 성취 중 가장 기억에 남는 일 또는 다양한 입장을 가진 사람들의 의견을 조율하여 협의를 이끌어 낸 경험 등을 서술해 주십시오. (600 자 이내)
(목표를 정하게 된 상황 및 이유 / 목표를 달성하기에 가장
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의사소통능력’] 최근 3 년간 이뤘던 성취 중 가장 기억에 남는 일 또는 다양한 입장을 가진 사람들의 의견을 조율하여 협의를 이끌어 낸 경험 등을 서술해 주십시오. (600 자 이내)
(목표를 정하게 된 상황 및 이유 / 목표를 달성하기에 가장
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하기만 하였습니다. 1.[의사소통능력](최근 3년 이내의 경험 중) 본인과 의견이 다른 상대방을 납득시키기 위하여 설득적 의사소통에 집중하였던 경험을 기술해 주십시오(최소 300자 ~ 최대 800자).
2.[문제해결능력](최근 3년 이내의 경험중)
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하기에 고객의 불만은 어떻게 해소하여야 하는지 설명하시기 바랍니다.
4.[문제해결능력] 만약 본인의 업무가 입원환자 간호담당자일 때, 업무 착오로 퇴원환자를 대상으로 한 관련 교육을 진행하지 못하는 문제가 발생하였다면 어떻게 문제
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하기 위한 자기개발 및 직무수행 계획을 기술하여 주십시오.
[직무수행능력] 과업이나 과제를 효율적으로 수행했던 경험을 PDCA(계획, 실행, 평가, 개선)의 관점에서 기술하여 주십시오.
[의사소통능력] 공동의 목표를 위해 협업하는 과정
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, 주변의 피드백을 기술해 주십시오. (500자 이내)
5. (직무수행계획) 지원 분야에 쌓은 전문성과 타인과 차별될 수 있는 본인의 핵심역량을 바탕으로, 입사 후 직무수행 방향 및 구체적 실천방안 등을 자유롭게 기술하여 주십시오. (500자 이내)
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한국어교육 관련 경험이나 활동이 있다면 이를 통해 배운 점과 자신의 강점을 어떻게 발휘할 수 있는지 설명하시오.
3. 한국어를 배우는 외국인 학생들의 어려움을 이해하고 이를 해결하기 위한 본인의 전략이나 방안을 제시하시오.
4. 향
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참석을 통해 자격과 역량을 갖추는 것도 중요하게 생각합니다. 학습자와의 지속적인 소통과 피드백을 통해 교육 방법을 끊임없이 개선하며, 학생 개개인의 성장에 기여하는 선생님이 되고 싶습니다. 더 나아가, 한국어와 한국 문화를 널리 알
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