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프로그램 개발
3/ 입양 및 가정위탁의 활성화와 사후관리
4/ 아동양육시설의 소규모화와 전문화된 서비스
5/ 장애아동의 조기진단 및 조기치료
6/ 아동학대에 대한 대책강화
7/ 아동전용시설의 증설 및 아동을 위한 건전한 생활환경조성과 여가
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가정기반 서비스를 개발하고 있다. 주간보호, 형제자매결연(big brother-big sister), 공동생활가정(group home), 재가복지서비스, 가정위탁보호, 미혼모 프로그램 등이 이에 해당한다. 가족옹호는 빈곤, 불의, 기회의 불평등으로 인해 심각한 영향을 받
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대상
1) 여성의 주요 문제를 중심으로 한 구분
2) 여성의 역할을 중심으로 한 구분
3) 여성의 생애주기를 중심으로 한 구분
3. 여성문제의 유형 및 특성 - 미혼모
1) 미혼모의 특성
2) 미혼모 지원정책의 대안
Ⅲ 결론
※ 참고자료
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요과제
3)학교사회복지사의 준비
(2)학교사회사업실천의 원조모형
(3)학교사회사업실천의 개입과정
3. 기독교 학교사회사업의 실천
(1)기독교 학교사회사업의 정의
(2)기독교 학교사회사업 실천현장과 과제.
(#산돌학교, #세인고..)
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프로그램이 빈약하고, 사회적 편견으로 인해 자원봉사자나 후원자를 확보하는데도 한계가 있는 등 다양한 문제를 안고 있는 실정이다.
이러한 문제점은 보호대상자들에게 적절한 사회복지 서비스를 제공하지 못하는 결과를 초래한다. 따라
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보호 역할의 완화 서비스), 가족정책 프로그램의 급여대상의 확대와 급여수준의 향상을 들 수 있다.
마 지막으로 가족복지정책으로 조세정책, 아동수당, 주택수당, 생계보조수당 및 부모보험(parental insurance) 그리고 가족수당제도를 급부차원
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요성
(1) 성차별 여성문제
(2) 여성빈곤문제
(3) 가정폭력문제
(4) 인구학적 변화
4. 여성복지 서비스 현황
-여성복지시설-
(1) 수용시설
(2) 이용시설
-재가보호-
(1) 모자가정의 보호
▶ 아내학대 ◀
1. 아내 학대의 정의
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가정 봉사원 파견센터내 자료실.
대구사이버대학교 ‘사회복지개론’ 강의노트. Ⅰ.서론
과제의 목적 및 내용
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학교사회복지사 협회 (http://www.kassw.or.kr)
참 고 문 헌 Ⅰ. 학교사회복지사업의 개념
Ⅱ. 이론적 모델과 실천과정
Ⅲ. 서비스의 목적과 대상
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
Ⅴ .학교사회복지의 현황 및 전망
Ⅵ. 사례
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대상
4. 사회복지관의 역할 및 기능
가. 사회복지관의 역할
1) 지역사회문제 파악의 역할
2) 지역사회문제 해결의 역할
3) 중개자, 대변자의 역할
4) 사회행동 센타로서의 역할
5) 사회교육 센타의 역할
6) 레크레이션 센타의 역할
7)
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