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욕구 충족을 통한 희열이 중시 된다. ②평생교육의 특성비교 서울특별시 교육과학 연구회 <가정교육, 학교교육, 사회교육의 특징 비교> 구분 가정교육 학교교육 사회교육 제 도 사적, 비형식적, 비정형적 공적, 형식적, 획일적, 고정적(법
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  • 등록일 2013.04.10
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유형과 수준을 이해하고 그들의 요구를 충족시키는 데 필요한 프로그램과 정책을 개발하고 시행하도록 안내할 수 있다. 또한 기존 사회복지 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하고 사회복지 서비스 계획을 체계적으로 수립한다. 이러한 것
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  • 등록일 2021.09.01
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프로그램의 개발과 이에 대한 효과에 관한 연구 5.환경적, 생태학적 요인에 관한 연구 ♠의료사회복지사의 기능적 대상문제 1.질병으로 인해 파생되는 문제가 질병치료에 역기능적으로 작용할 수 있다. 2.인간의 심리, 사회적문제가 정신신체
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  • 등록일 2012.12.10
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의미 2. 사회복지정책 대안의 형성과정 3. 사회복지정책 대안의 형성기법 4. 사회복지정책 대안 형성의 문제점 Ⅳ. 정책 분석 1. 개념 2. 정책분석의 특성 3. 정책분석의 유형 4. 정책분석의 방법 5. 정책분석과 사회복지전문가의 역할
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  • 등록일 2008.01.29
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대안의 형성과정 3. 사회복지정책 대안의 형성기법 4. 사회복지정책 대안 형성의 문제점 Ⅳ. 정책 분석 1. 개념 2. 정책분석의 특성(Mayer / Greenwood, 1980: 41) 3. 정책분석의 유형 4. 정책분석의 방법 5. 정책분석과 사회복지전문가의 역할
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인식 증가  6) 대인복지 서비스의 비용효과에 대한 인식 증가 3. 사례관리의 목표 및 기능  1) 사례관리의 목표  2) 사례관리의 기능 4. 사례관리의 실천기능들  1) 사 정  2) 계 획  3) 연 결  4) 지속적 점검 및 평가  5) 옹 호
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평가 (3) 실무자 평가 사회복지사의 행동, 태도, 속성 등이 개입과정에 어떤 영향을 미쳤다고 생각하는지에 대한 피드백을 요청하는 것으로 사회복지사는 어떠한 비판도 각오해야 한다. 2) 종결 (1) 종결유형에 따른 반응 ① 클라이언트의 일방
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평가 (3) 실무자 평가 사회복지사의 행동, 태도, 속성 등이 개입과정에 어떤 영향을 미쳤다고 생각하는지에 대한 피드백을 요청하는 것으로 사회복지사는 어떠한 비판도 각오해야 한다. 2) 종결 (1) 종결유형에 따른 반응 ① 클라이언트의 일방
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  • 등록일 2011.08.04
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가족 프로그램의 개발 (8) 아동 및 부모 상담과 교육 (9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제 (10) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악 (11) 의료재활의 문제 (12) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도 (13) 전달체계의 문제
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  • 등록일 2007.09.07
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평가하는 방법 제14장 사례관리 1. 사례관리의 철학 및 개념 1) 사례관리 등장배경 ① 탈시설화의 영향 ② 복잡하고 분산된 서비스체계(서비스 전달의 지방분권화) ③ ct와 그 가족에게 부과되는 과도한 책임 ④ 복합적인 문제와 욕구를 가진 ct
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  • 등록일 2013.09.06
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