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이론을 설명할 때 우리의 주변에서 구체적인 사례를 풍부하게 들어 설명할 수 있도록 교과서가 만들어져야 하겠다. 경제교육은 이론적 밑받침과 함께 현실 지향적이어야 한다. 위의 논의들이 수렴될 때 경제교육이 국민들의 올바른 경제의식
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이론적 근거
제3절 즉시강제와 영장주의
제5장 컴퓨터프로그램의 법적 보호와 대응방안
제1절 컴퓨터프로그램 보호와 이용보호
제2절 컴퓨터프로그램 보호를 위한 행정법적 제도
제3절 컴퓨터프로그램 관련사법에 대한 검찰의
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이론적인 바탕을 정리하고 현 시점에서의 문제점을 밝히는데 주력했다. 앞으로 더 실제적이고 효율적인 연구가 나올 것이라 생각하며 본 연구를 갈음하고자 한다.
참고문헌
교육인적자원부.(2005). 국가인적자원정책의 추진현황과 방향. 교육
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주의의 한계
(2)효과이론의 적용
1)효과이론의 타당성 여부
2)효과이론의 문제점
3.기존 국제공역에 관한 국가관할권이론의 유추ㆍ적용의 가능성
Ⅴ.사이버테러와 국가관할권의 문제
1.사이버 테러의 개념 및 특징
(1)
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욕구의 약화와 여성취업욕구의 증대
3.2 젊은 남성들의 태도변화: 남성의 생계부양규범의 약화
3.3 부부역할관의 변화: 2인 부양 규범의 확산
제 2절. 외국의 저출산 가족지원서비스
1. 미국의 인구복지정책
1.1 가족복
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주영상정 보대학 학사학위 논문.
정직모(1999). 연령에 따른 발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유
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이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학
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이론적 배경
1. 공기업의 개념과 특징
2. 민영화의 의의 및 형태
3. 공기업 민영화의 필요성
4. 공기업 민영화의 방법
5. 분석의 틀
Ⅲ. 우리나라 공기업 민영화 정책 추진 사례
1. 공기업 민영화 추진 현황
2. 사례
1) 한국담
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특징
1.2 정보격차해소와 관련한 사업의 문제점
1.3 정보통신기술의 새로운 경향
2. 새로운 접근방식의 이해와 중장기전략
2.1 서버기반 컴퓨팅(클라이언트-서버 방식)
2.2 디지털 방송 및 TV
2.3 무선인터넷
2.4 정책적 시
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이론적 배경
제1절 와이브로의 개념 및 특징
1) 와이브로의 개념
2) 와이브로의 특징
3) 와이브로의 유형
제2절 와이브로의 등장배경
1) 거시적 관점
2) 미시적 관점
제3절 와이브로의 현황 및 전망
제4절 다른 서비스와의 관계
제 3장 와
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