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발달적 효과를 기대할 수 있다.
앞으로 아동복지 영역에서는 놀이치료와 같은 통합적이고 창의적인 접근이 더욱 필요하다고 본다. 특히 지역사회나 학교에서 놀이치료를 일상화하고, 아동의 삶 속에서 자연스럽게 정서적 지원을 받을 수 있
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학교출판부, 2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
김명희. 아동복지론-아동복지 사각지대 아이들 연구사례. 교문사
박지윤(2007). 이중언어 환경 아동의 언어발달 특징.
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
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사회보험방식
3) 적립기금방식
4) 부과방식과 적립방식
5) 인구계층간의 재원부담방식
6) 수익자(이용자)부담
7) 자발적 기여
8) 우리나라의 기업퇴직금제도
2. 사회변화와 사회보장 발달과정
1) 현대적 사회보장 제도 도입이전 : 봉건사
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역사회 재택의료‘일차의료기관 중심’으로 이뤄져야”이승덕 기자
2022.09.16.
2. 유범상, 김종해, 여유진(2017). 사회복지개론. 한국방송통신대 학교출판문화원 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지 발달과정
2) 국가개입의 근거가 되는 내용과
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사회복지법제 현황 및 개선방안」, 한국비교공법학회, 2011.
전광석, 「사회복지법제의 쟁점과 전망」, 법제연구, 2009.
사회복지연구센터, 「사회복지법제론」, 나눔의집, 2011. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 사회복지법의 발달과정
(2) 우리
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발달
IV. 청소년기의 발달과업
1. 자아정체감의 형성
1) 자아정체감의 의미
2) 자아정체감의 구분
(1) 정체감 성취
(2) 정체감 유예
(3) 정체감 유실
(4) 정체감 혼미
3) 성역할 정체감의 형성
2. 진로 결정
1) 고등학교 진학
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발달특성 및 과제
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기
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역사회조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
2. 보건 의료 팀워크 협력의 필요성
3. 의료사회사업의 향후과제
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학교 사회복지학과,《한국사회복지학의 평가》, 한국복지정책연구소, 1992
정지웅, 《사회교육학 개론》, 서울대 출판부, 1986
-10- 1. 사회복지교육의 개념
2. 사회복지교육의 이념
3. 사회복지교육의 종류
4. 우리나라 사회복지교육의 역사
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