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학교 공동체의 일원으로서 책임감과 협력 정신을 갖도록 지도하고 싶습니다. 나아가, 학생들이 올바른 가치관을 형성하고 타인을 이해하는 데 도움을 주어 공동체 의식을 갖게 하며, 미래 사회의 주체로 성장할 수 있도록 이끄는 역할을 충실
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학교생활을 만들어 가는데 기여하고 싶습니다. 1. 본인이 사회 교사로서 학생들에게 전달하고자 하는 핵심 가치나 교육 목표는 무엇인가요?
2. 학생들의 다양한 배경과 수준에 맞춰 효과적으로 지도했던 경험을 구체적으로 기술해 주세
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좋아한다면 직장을 무보수로 다닐 생각은 없는가요? 1. 가족관계 성격 성장과정을 기술하시오.
2. 학교생활(대학교) 동아리 활동, 혹은 사회봉사활동 등을 기술하시오.
3. 지원 동기 및 입사 후 포부를 기술 하십시오
면접 질문 리스트
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사회 전체에 소외된 사람들이 많아지면 많아질수록 사회는 병들고, 부패할 것입니다. 이러한 상황을 막기 위해서라도 적극적으로 봉사하는 삶을 살 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을
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학교와 사회에서 경험하고 배워왔던 모든 것을 유감없이 발휘해 보고 싶습니다. 아직은 모자라고 부족한 부분이 많이 있겠지만 하나하나 배우는 자세로 열심히 저 자신을 부딪힐 것이며, 그러한 열정 또한 갖고 있습니다.
항상 ‘정한 바’
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데, 커가면서 교육의 중요성를 깨닫게 되었다. 가정교육에서부터 학교교육, 사회교육에 이르기까지 교육이 한 사람의 인성, 가치관, 능력뿐만 아니라 인생까지도 결정지을 수 있음을 느꼈다. 그야말로 교육의 힘이 무섭다는 것에 실감한다.
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/성격의 장단점 및 생활신조, 학교생활, 사회봉사활동, 연구 여행 경험 등 경력사항 및 특기사항, 지원동기 및 입사 후 포부
“한국사회적기업진흥원에서 진정으로 원하는 인재”
“도전정신”
“사회적 기업”
2. 면접기출문제
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사회경험, 사회활동을 말해보라.
27. 트랜지스터에 대해 설명해보라.
28. 당사가 해외진출시 고려할 점은? 1. 성장과정
“고진감래”
2. 성격의 장단점
“책임감이 강하다. 듬직하다.”
3. 사회활동 및 학교생활
“봉사활동”
“건축
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학교교육, 사회교육에 이르기까지 교육이 한 사람의 인성, 가치관, 능력뿐만 아니라 인생까지도 결정지을 수 있음을 느꼈다. 그야말로 교육의 힘이 무섭다는 것에 실감한다. 그래서 정말 제대로 된 교육을 해 보고 싶다. 가르치는 사람으로서
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가족사항
관계
성명
연령
학력
근무처
직위
동거여부
이력서의 모든 내용은 사실과 틀림이 없음을 확인합니다.
20 년 월 일
지원자 (인) 01. 성장과정
02. 성격의 장단점 및 특기
03. 학교생활 및 사회활동
04. 지원동기 및 입사 후 포부
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