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및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소
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과정의 운영 및 활동의 실제-덕성여자대학교 부속유치편-(학지사)
http://pullip.ktdom.com/ 풀잎 동요마을
http://cafe.empas.com/9197 엠파스 유아교육
http://cokid.co.kr/info1.htm 한국의 유아교육 정보
http://web2.gwangju.ac.kr/~ykj/index.htm 한국의 유아교육
http://www.tg
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교육에 관한 연구.”석사학위청구논문,동아대학교 교육대학원,2004.
김은지.“정보통신윤리 교육에 대한 실태분석 및 지도방안 연구.”석사학위청구논문,한남대학교 교육대학원,2005. 1-1. 문제제기 및 연구목적
1-2. 연구방법 및 범위
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과정에서 발생하여 다양한 사상과 방법을 통해 독립을 시도한 한국민족주의는 이러한 점에서 높이 평가 받을 수 있다고 본다.
⊙ 참고 도서 및 자료 ⊙
1. 참고 도서
한국민족운동사 연구회 편, "한국 민족운동의 역사와 미래",국학자료원, 2000
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및 태도에 관한 연구, 계명대학교, 2006
박현진 / 영어권 화자를 대상으로 한 문화 습득 과정 사례 연구, 이중언어학회, 2012
유범 / 영어권과 한국의 의사소통 방식 차이, 한국중원언어학회, 2004
최윤성 / 다양한 영어권 문화 지도의 실제, 한국초
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지도 내용 분석
2) 과학 탐구 과정요소의 선정
3) 과학과 신비한 과학실험 프로그램 개발
4) 과학과 창의학습 프로그램 적용 단계
2. 실행 목표 '2'의 실천
1) 신비한 과학실험 프로그램의 선정 기준
2) 신비한 과학실험 프로그램 개발 및 활
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한국교육학술정보원 / ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 서울 : 신성인쇄, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT활용교육(정보통신기술) 통일교육의 필요성
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술) 통일교육의 수업유형
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정
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지도서 강신복 외2인
*대한수중협회(http://www.scubakorea.or.ke)
*한국교원수영협회(http://myhome.nets해.com/clot2)
*국제수영연맹(http://www.fina.org) 1. 교재관
2. 단원의 개관
3. 단원지도 계획
4. 단원의 진단 평가계획
5. 본시 학습 과정안
6. 평
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지도자연수 자료집,부산:부산광역시. 1. 서론
2. 학교교육의 개념
3. 학교교육의 특징과 현황
4. 청소년육성정책의 개념
5. 청소년육성정책의 목적
6. 청소년육성정책의 특징과 현황
7. 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교
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중요성
2) 가정연계와 유아 체력증진 4, 유아기 신체적 자아개념 5, 가정연계 유아기 체육 증진사업 사례 6, 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 구성 사례
1) 프로그램의 구성 절차 및 방법 2) 내용 요소 선정
결론
참고자료
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