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사회의 다민족.다문화 지향성에 대한 조사연구』, 2012 제1장 서론 ····························································································· 3
제2장 다문화가족의 이론
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사회적 과제
1) 정책적 방법
(1) 신속한 초동조치
(2) 응급?임시조치의 적극적 활용
(3) 학대 전담기구 활용
(4) 노인학대 관련기관 간의 연락체제 강화
(5) 관련 기관 종사자들의 통합교육
2) 실천적 방법
(1) 사회적 인식의 전환
(2) 노인학
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아동을 위한 부모교육)
3. 틱장애 ------------------------------------------------- 12
1) 정의
2) 원인
3) 틱 장애의 공통적인 특징
4) 틱 장애 시기와 증상에 따른 분류
5) 틱 장애 진단기준(DSM_IV)에 따른 분류
6) 틱 장애 부모교육
4. 발달장애 부모교
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건강.
(2) 전염병 질환.
(3) 정신건강.
(4) 질병예방.
문제 72.
무생물도 움직이면 살아있는 것으로 생각한다는 유아의 사고는?
(1) 중심화.
(2) 비가역성.
(3) 물활론.
(4) 자기중심주의.
문제 73.
영유아들의 건강에 영향을 주는 환경적 요인을 고르시
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건강교육의 공통점과 차이점.hwp
3. 3-5세 누리과정과 0-2세 표준보육과정의 비교.hwp
4. 2013년 이후 영유아건강관련 기사와 논문 요약.hwp
5. 유아건강교육 발전방안.hwp
6. 유아건강교육에 영향을 미치는 요인.hwp
7. 유아건강교육의 개념.hwp
8. 유아
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사회통합적 기능
3. 사회구성원의 충원 기능
Ⅴ. 학교사회사업의 기능
Ⅵ. 학교사회사업가의 역할
1. 무단결석 지도원의 역할(Truant officer)
2. 옹호자(Advocate)의 역할
3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant)
4. 우리 현실에 기대되는 학
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아동건강교육 - 김일옥, 김경애 외 4명 저, 양서원, 2013
왜 아플까? - 권재원 저, 창비, 2010
금연 첫걸음 - 김영지 저, 마인드케어북스, 2016
스트레스, 건강, 웰빙 - Rick Harrington 저, 손정락 외 1명 역, 박학사, 2015
삶을 만점으로 만드는 스트레스 관
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아동건강교육 - 김일옥, 김경애 외 4명 저, 양서원, 2013
왜 아플까? - 권재원 저, 창비, 2010
금연 첫걸음 - 김영지 저, 마인드케어북스, 2016
스트레스, 건강, 웰빙 - Rick Harrington 저, 손정락 외 1명 역, 박학사, 2015
삶을 만점으로 만드는 스트레스 관
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사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사 1. 서론
2. 영아기 발달 특성
3. 유아기 발달 특성
4. 영아기 및 유아기 발달의 중요성
5. 영아기
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우리교육, 2008.
19. 임치익, 학생상담의 요령과 실제, 『중앙적성출판사』, 1987.
20. 장혁표 역, 학교상담심리학, 『중앙적성출판사』, 1995.
21. 정원식박성수, 카운슬러의 원리, 교육과학사, 1994.
22. 청소년폭력예방재단 상담센터, 청소년폭력예방
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