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교육행정 9급 공무원으로 지원한 동기를 구체적으로 작성하세요.
2. 본인이 갖춘 직무 수행 능력 또는 관련 경험에 대해 기술하고, 이를 부산광역시교육청에서 어떻게 활용할 수 있을지 설명하세요.
3. 업무 수행 중 겪었던 어려움이나 실패
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실패와 어려움을 경험하면서도 포기하지 않고 지속적으로 자기개발을 추구하는 것이 교육자로서의 자질을 갖추는 길이라고 믿습니다. 앞으로도 학생들의 잠재력을 끌어내고 그들이 주도적으로 성장할 수 있도록 다양한 교육 방법을 실천하
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해가 왔지만 이는 비단 그 실수를 만든 사람의 탓이 아니라는 생각을 가지고 있습니다. 다시 말하면 매사에 긍정적인 방향만을 생각하며, 실패 후 더 나은 방향으로 성장하고 결과를 만들어 가는 과정을 겪어왔습니다. 이런 자기 정당화 보다
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실패 경험을 말해보라.
당사가 개선해야 할 점은 무엇인가?
당사가 어떤 일을 하는지 아는가?
우리 회사가 무슨 일을 하는 회사인지 말해보라.
자신의 종교를 말해보라.
운전 할 수 있는가?
청년문제에 대한 견해는? 1. 성장과정
2. 지원동
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실패했던 경험 (최소 300자/800자 제한)
3. 대한민국을 가장 감사하게(자랑스럽게) 느꼈던 경험 또는 가장 부끄럽게 느꼈던 경험 (최소 300자/800자 제한)
4. 자기계발을 위해 현재 하고 있는 일과 10년 후의 자기 모습은?
최소 300자/1200자 제
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교육을 실현하며, 지속적인 자기성찰과 연구를 통해 더 나은 교수자가 되기 위해 노력할 것입니다. 1. 본인의 교육철학과 TESOL 전공을 선택하게 된 계기를 서술하시오.
2. 영어교육 현장에서 경험한 어려움과 그것을 극복한 사례를 구체적
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실패의 경험을 말해보라.
자신의 대인관계는 어떠한가?
당사가 개선해야 할 점은 무엇인가?
인턴한 회사가 아니라 당사에 입사하려는 이유는?
식사 했는가?
자기개발을 위해 노력했던 경험을 말해보라.
자신을 표현 할 수 있는 단어를 말해보
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실패한 사례와 느낀점을 기술해주십시오.(300자 이내)
3..해당 직무에 지원하는 구체적 이유, 그리고 그 직무를 잘 수행하기 위해 준비해 온 과정을 기술해주십시오.(300자 이내)
4.CS(고객섬김)마인드를 바탕으로 상충되는 의견을 가진 사람을
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교육 전공자로서 본인의 강점과 이를 학생들에게 효과적으로 전달할 수 있는 방법에 대해 설명하시오.
3. 교육 현장에서 겪었던 어려움이나 실패 경험과 이를 극복한 과정에 대해 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 화학교육전공에 입
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