 |
학습 여정을 함께하는 자세를 갖춘다면 자연스럽게 이상적인 강사상에 가까워질 것이라고 믿습니다. 이러한 자세와 실천 방안을 바탕으로 학생들이 일본어를 즐기며 배우는 즐거운 학습 환경을 조성하는 것이 목표이자 책임이라고 생각합니
|
|
|
학습에서 긍정적인 경험을 갖고, 자신감과 자부심을 갖는 것이 가장 큰 목표입니다. 이러한 목표를 실천하기 위해 교사로서의 역량을 끊임없이 발전시키는 데 힘쓰겠습니다. 긍정적인 태도를 가지며 학생들과 소통하고, 성실하게 수업 준비
|
|
 |
학습자가 수동적이었다면, 지금은 학습자와 교수자가 서로 상호보완적인 관계를 맺고 있습니다. 그래서 저는 시간과 여건이 충족된다면 수업시간에 학생들에게 직접 말하고 쓸 수 있는 참여와 선택의 기회를 줌으로써 학습 동기와 흥미를 높
|
|
|
학습 몰입도를 높일 수 있습니다. 마지막으로, 학생-교사 간의 소통을 활성화하는 온라인 상담 및 피드백 시스템도 구축이 필요하다고 생각합니다. 이를 통해 수업 내용이나 학습 진도에 대한 상담이 원활하게 이루어지고, 학생들의 개별적인
|
|
 |
있도록 지도 방안을 모색하겠습니다. 실제 수업에서 다양한 문화 자료와 체험 활동을 적극 활용하여 학생들이 독일어권 문화를 자연스럽게 접하고 이해할 수 있는 환경을 조성하는 것도 중요한 학습 목표입니다. 궁극적으로는 독일어 교육에
|
|
 |
수업 시간에 이해되지 않는 것은 바로바로 질문을 하고 질문으로 궁금증을 해결하지 전부 못한다면 개인적으로 선생님을 찾아가 질문했습니다. 폭넓은 이해를 위해 역사 책과 사회책을 읽어 작가들의 배경지식을 살펴보기도 했습니다. 학습
|
|
|
학습 효율도 높이는 데 큰 역할을 한다고 생각합니다. 마지막으로, 끊임없이 자기개발에 힘쓰며 최신 교육 트렌드와 영어 학습 방법에 대한 연구를 게을리하지 않습니다. 변화하는 시대에 맞춰 학생들이 필요로 하는 맞춤형 수업을 제공하기
|
|
 |
인 교수법의 하나입니다. 스마트보드, 온라인 강의 자료, 앱 활용 등을 통해 학생들의 흥미를 높이고, 자기주도적 학습을 가능하게 합니다. 특히, 온라인 플랫폼을 활용하면 학생들이 수업 시간 외에도 자신의 페이스에 맞춰 복습하거나 자료
|
|
|
학습 능력을 기를 수 있도록 다양한 학습 자료와 방법을 개발하겠습니다. 디지털 도구를 활용한 온라인 수업과 학습 자료 제작, 그룹 프로젝트 등을 도입하여 학생들의 적극적인 참여를 유도하겠습니다. 한마디로, 제2외국어 교사로서 갖춰야
|
|
 |
수업을 통해 지속적으로 피드백을 받고, 교재의 완성도를 높이기 위해 개선점을 적극 반영할 것입니다. 앞으로 영어 교육의 질적 향상과 학생들의 영어 학습 동기 부여를 위해 최선을 다하며, 교원그룹의 혁신적인 교재 개발에 기여할 수 있
|
|
메뉴펼치기
