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뇌 이론
1) 좌우 뇌의 역할
2) 뇌세포
3) 다지능 이론
Ⅴ. 마인드맵의 적용
1. 활동 방법
2. 수업 속에서의 적용
Ⅵ. 마인드맵의 기법
1. 강조 기법을 사용한다
2. 연상 결합 기법을 사용한다
3. 명료화 기법을 사용한다
Ⅶ. 마인드맵
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한국아동 정신건강 현황과 정책과제. 보건복지포럼
정명원. 2009. ADHD 아동의 치료활성화를 위한 사회복지적 지원방안에 관한 연구. 성결대학교 사회복지대학원
정수지. 2010. ADHD 아동의 정서지능 향상과 문제행동 감소를 위한 신체활동을 활용
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뇌신경의 번호와 이름을 모두 쓰시오.
11. 전반적 운동능력과 균형에 대한 검사방법의 예를 4가지 이상 제시하고 검진 방법을 간략하게 서술하시오.
12. 린네 검사(Rinne test)와 웨버 검사(Weber test)를 비교하여 설명하시오.
1) 린네 검사(Rinne t
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한국교육, 서울 : 교육과학사, 1996
교육인적자원부, 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합 발전 방안
백영균·설양환, 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 정보소양 인증체제 구축 연구 세미나 자료집, 서울 : 멀
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항목
1) 기본급
2) 능력급
3) 설·추석 구성여비
6. 향후 보완 과제
1) 평가제도의 지속적인 보완
2) 개인별 차등지급율의 확대
3) 적용대상의점진적 확대
4) 조직력 저하현상 방지
Ⅸ. 쌍용정보통신의 연봉제 사례
1. 당사의 능력급제
1)
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연구
김호진(1098), 웹 기반의 가상현실 화석학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문
브렌다 로렐 저, 산드라 헬셀 역(1994), 가상현실설계 : 개인적 관점, 가상현실과 사이버스페이스, 서울 세종대학교 출판부
이종
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연구, 35.
이종현, 김환청, 문광건(2001). 무형전력 평가체계 기반연구. 서울: 국방연구원.
장성우(2001). 정신전력 태도 평가척도에 관한 실증적 고찰: 정신전력 지도지침서의 항목을 중심으로. 정신전력연구, 28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 군
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연구, 단국대학교 대학원, 2015, 국내박사
서형은, 중년기 제1형 당뇨병 대상자의 건강관리 경험 = Health management experiences of middle-aged adults with type 1 diabetes mellitus, 이화여자대학교 대학원, 2019, 국내박사
이정우, 급성 허혈성 뇌졸중 치료양상 및
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연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점 정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대
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한국과학기술연구원(KIST)에서 약물전달기술을 연구팀에서 온도에 감응 하는 고분자를 개발하고, 이를 이용한 약물전달체를 연구하고 있다. KIST에서 개발한 온도감응성 고분자는 상온 이하에서는 용액(solution) 상태를 유지하다 온도가 체온(37
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