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제 6장. 교육 계획 및 운영의 실제
1. 교육 계획의 근본 원칙
1)통합성
2)계열성
3)다양성
4)융통성
2. 교육 계획안 작성
1)생활 주제 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 단위활동 교육 계획안
3. 전통 문화 교육의 실제
1) 전통 문화
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어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01 목차
1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
3. 단위활동 계획안 2
참고문헌
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4차 유치원 교육과정부터 다문화-다문화교육을 포함시켰다. 그 내용을 보면 4차에는 능력, 외모, 신념, 계층, 문화, 가족구성, 성의 내용이 다루어져 있으며 제5차와 제6차에서는 능력, 외모, 신념, 계층, 문화, 가족구성, 인종, 성에 대해 비교적
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활동에서 다른 친구들과의 협동이 잘 이루어졌는가에 대해서도 평가함.
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
이번에 계획한 일일활동계획안은 누리과정에서 제시하고 있는 영역에 창의성 교육을 어떻게 효과적으로 포함시킬
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교육 연간계획안 >
< 안전교육 월간계획안 >
< 안전교육 주간계획안 >
< 안전교육 일일계획안 >
Ⅴ. 안전교육 활동의 실제
활동1. 소화기를 바르게 사용해요
활동2. 버스를 타고 내리는 안전
활동3. 유괴, 미아방지
활동4. 수영장
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계획안
Ⅲ. 주간 계획안
1. 0세를 위한 주간 계획안
Ⅳ. 일일 계획안
1. 0세를 위한 일일 계획안의 특징
2. 일일 계획안
Ⅳ. 단위 활동 계획안
1. 0세를 위한 단위 활동 계획안의 특징
2. 단위활동 계획안
1) 0-4개월아 단
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제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와 함께하는 과학 활동계획안.hwp
3. 누리과정에서 과학교육.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp
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교육 연구”, 영남대, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아프로그램 중 장애아통합교육 선택
2. 장애아통합교육의 특성이 들어간 주간계획안 및 일일계획안
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교육의 개념
2. 만 5세용 인성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
1) 만 5세 유아에 대한 이해
2) 인성교육과정이 필요한 이유
3. 인성교육과정의 목적과 목표
4. 인성교육과정의 내용과 구성
5. 인성교육과정의 일일활동계획안
1)
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교육과정이란
(2) 유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유
(3) 주제 중심의 통합교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
(4) 주제 중심의 통합교육과정의 예시
(5) 주제 중심의 통합교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
3. 결론
4. 출처
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