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자기 만족을 느낀다.
④ 외로움과 소외감을 느끼지 않는다.
⑤ 기타( )
매우
만족한다
만족한다
보통이다
만족하지 못 한다
매우 만족하지 못한다
10. 봉사하는 일의 보람과 유익성에 대해 어느 정도 만족하십니까?
①
②
③
④
⑤
11. 봉사하는
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자기 자신에 대한 인식
3. 비만 원인 및 체중조절관심
4. 식습관
Ⅴ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
<표 목 차>
<표 1> 조사대상자들의 비만도
<표 2> 비만에 대한 인식
<그 림 목 차>
<그림 1> 가족의 비만 여부
<그림 2> 비만인 가족이 있는 조사
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자기소개
(1) 경력(대학생활 또는 직장활동)
(2) 지원동기 및 장래계획
(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 상벌사항
(5) 기타 (보유 자격증)
2. 수학, 연구 계획
(1) 석사, 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
(2) 학부, 대학원 이수 전공과목
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소속, 학과명을 쓰며(신명조(굵게), 14pt, 정렬: 오른쪽), 단어의 첫 알파벳은 대문자로 쓴다
ex) Im, Eun Sue
Department of English Education
Graduate School Education
Konkuk University
④ 2줄 아래부터 내용을 시작한다.(신명조, 11pt, 2칸 들여쓰기).
⑤ 글자수는 350자
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신학대 대학원 정유상. 2005
사회적 공포증 중학생의 인지행동집단치료의 효과 검증. 이화여대 대학원 김경숙. 2002
내현적 자기애가 사회공포증에 미치는 영향 : 사회적 자기 효능감의 매개효과를 중심으로. 아주대 대학원 권은미. 2006
김은
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대학교입학
알바
1989
22
1990
23
1991
24
1992
25
강원도
입대
1993
26
1994
27
1995
28
1996
29
1997
30
창원
결혼
(김숙례)
1998
31
평택
총신대학원 입학
1999
32
2000
33
2001
34
2002
35
2003
36
울산
목사안수
2004
37
2005
38
대구
둘째누님사망
2006
39
2007
40
4. 생활주기표
가족
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소속 학부, 학과:
4. 기타 의견 1. 서론
1.1 동기
1.2 대중음악/클래식의 정의
2. 음악에 대한 인식
2.1. 일반적인 인식
2.2. 타대학교 학생들의 인식
3. 서울대 학생들의 인식
3.1. 설문조사 방법
3.2. 설문조사 결과
3.3 결과 분석
3.
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기타 ( )
25-2 전공을 계속하는 이유는 무엇입니까?
① 부모님의 직업을 이어 받기 위해
② 졸업 때문에
③ 기타 (이유를 구체적으로)
26. 현재 복수전공 또는 타 학과의 수업을 듣고 있습니까?
① 아니다 ② 그렇다 ③ 생각 중이다 ④ 기타 ( )
2
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기타 내용 기록
자아표현 : 본인의 성격 및 좌우명, 인생관과 가치관, 종교관, 사생관, 결혼관, 군인관 등등 자신이 살아가는데 영향을 주는 요소 및 자기자신에 대한 표현 기록
지원동기와 비젼과 포부 : 학군사관후보생에 지원하게 된 동기
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대학원
3) 권위적 엘리트 의식
4) 직종별 공무원제도
Ⅱ. 일본의 행정체제
1. 관료제의 수립과정
2. 행정조직과 기능
1) 의원내각제
2) 행정조직
3) 내각관료의 역할
4) 공무원제도
5) 행정부재정
3. 행정체제의 특징
1) 품
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