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자기자신의 목표를 이룰수 있을것이다.
개인적으로 영화를 보면서 공부하는방법이 아주 괜찮은거 같다
유학중에 홈스테이집에 영화관시설이 아주 잘되 있어서 (영화관수준) 하루에
영화 한편씩은 꼭봤었는데 그때 영어듣기가 많이 좋아진
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웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
* 가정학습단계 : 교사는 미리 교과홈페이지에 학습문제를 제시하고, 학습자는 문제를
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자기잠식이 불가피 하기 때문이다. 따라서 충실한 콘텐츠에 만족한 고객들은 전자 신문을 보기 위해 기존 종이신문과 비슷한 요금 또는 그 이상의 금액도 기꺼이 지불할 것으로 예상된다. 특히 전자 신문을 몇 년 약정 계약을 하는 대신 구독
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자기 주도적으로 주어진 문제를 해결할 수 있는 측면 고려
- ICT 활용으로 인한 효과성 고려
3) 수업활동 유형 결정
- 정보탐색, 정보분석, 정보안내, 웹 토론, 협력연구, 전문가 교류, 웹 펜팔, 정보 만들기 8개의 영역 중 수업목표 및 활용 환경
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웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
* 가정학습단계 : 교사는 미리 교과홈페이지에 학습문제를 제시하고, 학습자는 문제를
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웹 자료
http://kidnet.chosun.com/contest/1046/history.htm
소집단 구성
.팀 구성
- 4명 1팀, 팀 내의 긍정 조, 부정 조 나누기
팻말(긍정, 부정)
토론 준비
.토론 시 유의사항 알기
.각 팀의 각 조별로 조의 입장에 대한 잠정적
결론 내리기
- 긍정적인 측면
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웹 (또는 생태계) 속에서 존재한다.그러므로 어떤 회사의 제품이 어떤 생태계(들)에 속하는가를 이해하는 것이 중요하다. 성공과 실패는 특정 회사가 잘하느냐 못하느냐에 달려있지 않고, 그 회사가 속한 특정 "웹"이 성공하느냐 실패하느냐에
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자기반성과 부단한 자기계발 노력이 바로 마이크로소프트사가 성공한 핵심 요인이라고 할 수 있다.
MS-DOS와 윈도즈를 개발하여 소프트웨어 시장을 석권했고, 그 밖에도 매크로 어셈블러, OS/2, 베이식, 파스칼, 코볼 등과 워드 프로세서, 윈도
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웹토론하기
6) 협력연구하기
7) 전문가와 교류하기
8) 웹펜팔하기
9) 정보만들기
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동 제공
2. 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동
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자기통찰을 함으로써 생활적인 문제해결에 필요한 태도와 자기관리 능력을 습득하고 대인관계 기술을 향상시켜주는 친 사회적 행동 증진에 효과적이라 사료된다.
참고문헌
* 기독교 윤리 실천운동 교사모임(2000), 아이들과 함께하는 협동학
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